Conversando Sobre Ética - Resumo

ÉTICA E CIDADANIA
RELATO DE EXPERIÊNCIAS COMPARTILHADAS
Célia Lais Tahan Bittencourt*

Resumo: o texto aborda a trajetória das disciplinas Ética, Cidadania e Realidade
Brasileira I e II no UniCEUB. Destaca os principais questionamentos da equipe de professores em momentos pedagógicos diferentes e o investimento de todos em atividades que favoreçam o diálogo e as ações compartilhadas.
Palavras-chaves: ética, cidadania, metodologias alternativas, projeto pedagógico, consciência ética.

O tema Ética e Cidadania nos reporta a uma infinidade de conceitos e de situações, devido à multiplicidade de sentidos que esses termos evocam. Essa multiplicidade está associada às várias mudanças paradigmáticas e à crise contemporânea de valores, assim como às profundas transformações pelas quais a sociedade atual passa, visível em todas as esferas.
Vivemos uma era que se define pela expansão da comunicação e das relações virtuais, o que acaba por redimensionar as categorias de espaço e de tempo, as relações sociais e a cultura. Nesse novo contexto temos sempre a impressão que o tempo é cada vez mais veloz e, por sua vez, o espaço cada vez menor.
Todas essas transformações ocorrem em diferentes momentos e em diferentes situações, incluindo-se e destacando-se entre elas o processo educativo.
Completando essas exemplificações concordamos com Ernesta Zamboni1 que, ao analisar o contexto social contemporâneo no seu texto “Representações e
Linguagens”, afirma que devemos considerar que as ações humanas são, também, repletas de emoção, de sensibilidade e de contradição expressas sempre em fatos vivenciados no cotidiano de cada indivíduo.
A autora explica que na sala de aula lidamos com a construção de imagens e palavras e que só podemos afirmar que o aluno aprendeu de fato os conceitos trabalhados no momento em que ele demonstra saber utilizá-los em situações concretas.

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Coordenadora do Curso de História do UniCEUB e Assistente da Assessoria de Ensino