Questionários Do Ambiente Virtual Do Aluno De Desenvolvimento Pessoal E Profissional

Guia do Aluno Educação Sebrae aprender sempre é um bom negócio Guia do Aluno Educação Sebrae SEBRAE aprender sempre é um bom negócio 1 SEBRAE Educação Sebrae aprender sempre é um bom negócio Sumário Guia do Aluno Apresentação ................................................................................................. 3 1.1 Como Acessar o Curso .............................................................. 4 1.2 Estrutura e Metodologia ...............

pesam tais como: mentirem em relação ao tempo de conexão, não conseguir desligar-se do computador ou entrar só para ver um e-mail e ficarem conectados por horas. “Os viciados usam a internet como um moderador de humor e tem muito mais prazer na vida virtual do que na real” (DORA GÓES, 2011). Ninguém duvida que as redes sociais modificaram a forma como as pessoas interagem socialmente, especialmente no que concerne ao relacionamento entre adolescentes - agora já começam a existir…

Questionário - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) é um sistema de gerenciamento de cursos, cujas aplicações podem ser acessadas por um navegador web. O modelo que utilizamos para a disciplina de DPP se chama Moodle. Dentre os recursos disponibilizados por este modelo estão: I. Questionários com questões de múltipla escolha, que servem para a avaliação de aprendizagem dos alunos. II. Fórum para comunicação entre professores e alunos, no qual se postam

TECNOLOGIA DA ESTETICA E IMAGEM PESSOAL 1 Acadêmica do curso de Pós Graduação Lato Sensu em Docência do Ensino Superior com Novas Tecnologias da Universidade Tuiuti do Paraná (Curitiba, PR). __________________________________________________________________________________ Resumo: A Educação Tecnológica, no sistema educacional brasileiro, apresenta um sentido legal e preciso que é a formação de nível superior, voltada para a capacitação profissional. Na perspectiva…

em relação à população de alunos que se utilizam desta modalidade, os insucessos e suas possíveis causas, nesta primeira parte também foi descrito de forma sucinta as deliberações no tocante ao planejamento e ao processo avaliativo na modalidade de educação a distância. Na segunda parte do trabalho, focamos o universo do professor do ensino superior, conceituando de maneira ampla suas atribuições e características, migrando para um escopo mais especifico o ambiente virtual, onde o…

Laneuville Teixeira, diretora do Polo CEDERJ/UAB de Niterói-RJ. Aos alunos do Polo CEDERJ/UAB de Niterói que se dispuseram a responder minha pesquisa. Ao meu filho Daniel Resida Virgilio pelo incentivo nessa caminhada. A todos que direta ou indiretamente colaboraram para realização deste trabalho. 5 RESUMO Este trabalho tem como objetivo estudar a relação afetiva entre tutor e aluno na educação à distância. Através do desenvolvimento desse projeto, foi possível relacionar a…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Serviço Social Período Letivo 2011/1 Semestre 1º Disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional Nome Tutor Presencial Nome Professor EAD Edilene Maria de Oliveira Nome Aluno (a) RA ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (. doc.), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo

soffa@pucpr.br TORRES, Patrícia Lupion – PUCPR patorres@terra.com.br Área Temática: Formação de Professores e Profissionalização Docente Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O presente artigo apresenta um estudo realizado no ambiente virtual de aprendizagem Eureka da Pontifícia Universidade Católica do Paraná em um curso de formação continuada de professores na educação on-line sobre os aspectos relacionados ao uso das tecnologias da informação e comunicação (TICs)…

– UNISINOS AGRADECIMENTOS Ao longo do desenvolvimento do curso de Doutorado em Educação foram muitas as experiências, ações, interações e aprendizagens. Ao concluir esta caminhada, quero agradecer... ... à Deus pelas bênçãos, luz, acolhimento e força que concede ao longo de minha existência. ... à minha família pela compreensão, apoio, incentivo e amor constantes. ... à UFRGS por tudo que possibilitou e viabilizou durante a minha trajetória profissional. ... à minha orientadora…

Informática: Beatriz Regina Bastos Haro Agradecimentos Agradeço a Deus pelas oportunidades que me foram dadas na vida. Não posso deixar de agradecer a minha família sem a qual não estaria aqui, e por ter me fornecido condições para me tornar o profissional que sou. A minha orientadora pelo aprendizado e orientações. Várias pessoas me auxiliaram neste trabalho, todos só posso dizer: Muito Obrigado! Sumário LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS 5 LISTA DE…