Questionários De Libras

alunos com deficiência auditiva possuem aspectos comportamentais diferenciados e como eles podem ser contornados usando uma didática que continue a incluir esse aluno no ambiente educacional. A pesquisa se baseia em um questionário respondido por um profissional da área de Libras e de educação inclusiva e comparado com publicações, estudos e livros que discorrem sobre a inclusão e aspectos comportamentais de alunos deficientes auditivos. A partir dessas informações levantadas e…

Você acessou como ALINE DE ALCANTARA Sair · · · · · · · Você está aqui · Graduação · / GRALBS_20132 · / Questionários · / Tentativa 1 çõçõ óó óíóí Aulas: Aula-tema 01: Histórico da Educação de Surdos: importância e origem da(s) língua(s) de sinais · Texto e Contexto · Web Aula · Questões para Acompanhamento da Aprendizagem · Saiba Mais Aula-tema 02: Educação de Surdos: Concepções e mitos · · · · Aula-tema 03: Identidade Surda · · ·

letramento de surdos estudantes universitários, investigando o desempenho desses surdos em atividades de leitura e de escrita. Participaram dessa pesquisa vinte surdos Universitários. Para coleta de dados foram utilizados dois instrumentos: um questionário com questões abertas e fechadas a partir do qual foram coletadas informações sobre as práticas de leitura e de escrita vivenciadas cotidianamente pelos sujeitos da pesquisa e seis textos formulados em diferentes gêneros textuais,…

QUESTIONÁRIO: 1- O que é LIBRAS ? 1º entrevistado – A Língua dos Sinais. 2º entrevistado – Linguagem usada por surdos e mudos. 3º entrevistado – É a Língua Brasileira de Sinais. 4º entrevistado – Língua utilizada pelos cegos. 5º entrevistado – Língua dos Sinais. 6º entrevistado – Conjunto de gestos que as pessoas surdas usam para se comunicar 7º entrevistado – Língua Brasileira de Sinais. 8º entrevistado – Não sei. 9º entrevistado - Acho que é a Língua dos surdos. 10º…

EXPERIÊNCIAS DAS PESSOAS SURDAS NAS DIVERSAS ATIVIDADES COTIDIANAS Artigo apresentado ao Programa de Pós-graduação Lato Sensu da Faculdade Iguaçu, Capanema-PR, como requisito parcial para obtenção do Título de Especialista em Educação Especial - Libras sob a orientação do Professor Mestre Nelson Luiz Posseti. Dourados 2008 Relatos e experiências das pessoas surdas nas diversas atividades cotidianas. …

abordando o tema de maneia descontraída. Um questionário foi realizado antes e depois da aplicação do jogo, e os resultados realmente mostraram uma diferença, o jogo mostrou-se eficaz com o aprendizado. 2.2 WISE EYES Aplicativo desenvolvido para plataforma Android, onde é possível encontrar vídeos contendo dicionário, frases e exercícios que auxiliam na comunicação com pessoas portadoras de deficiência auditiva, fazendo o uso da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). O slogan definido…

existem certas práticas pedagógicas que concordam com a idéia de que o surdo deve se incluir na sociedade através da oralização, do uso da Língua de Sinais ou do Bimodalismo (fazer o sinal e falar ao mesmo tempo). Em relação à utilização da LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), é inquestionável a importância da mesma pois constitui o surdo como um sujeito histórico e cultural. Diante da realidade brasileira, o Bimodalismo ajudaria sim a melhorar a vida do surdo em sociedade. Já…

educadores envolvidos com os alunos professores que atuam com alunos surdos, pois o aspecto principal da pesquisa refere-se á forma de comunicação utilizada pelos alunos surdos, sendo que a comunicação adequada é da Língua de Sinais. Palavras-chave: Libras. Inclusão. Surdo. Introdução O assunto a ser discutido nesse artigo é a educação inclusiva do aluno surdo na rede regular de ensino. O objetivo da nossa pesquisa é investigar como vem sendo realizado o processo educacional dos…

uma vez que tais pessoas necessitam de adaptações, tendo acesso aos recursos necessários para comunicação com a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), para que eles possam acompanhar o que é dito em sala de aula, porém, conhecer a LIBRAS, é o suficiente? Acredita-seque a inclusão do deficiente auditivo nas escolas comuns, vai muito além de manusear LIBRAS, pois entre os alunos considerados normais, também há uma porcentagem de alunos com dificuldades na aprendizagem. A escola comum precisa propor

Broca que é a parte do cérebro responsável pelo processamento da linguagem, produção da fala e compreensão.Sobre o papel dessas áreas, com relação a pessoa surda e o uso da LIBRAS, coloque V nas alternativas verdadeiras e F nas falsas: | | | O processamento da LIBRAS envolve uma participação importante das áreas cerebrais clássicas (Broca e Wernicke) relacionadas ao processamento linguístico e das áreas cerebrais relacionadas ao…