Questionários De Didática

ELANE ERICKA GOMES DO NASCIMENTO CONCEPÇÕES DE ALUNOS-PROFESSORES SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO MODALIDADES DIDÁTICAS NO ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL RECIFE - PE MARÇO 2012 1 ELANE ERICKA GOMES DO NASCIMENTO CONCEPÇÕES DE ALUNOS-PROFESSORES SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO MODALIDADES DIDÁTICAS NO ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Projeto de monografia apresentado ao Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental, de Faculdade…

perspectiva do professor, o papel do educador e do aluno, do processo de ensino e aprendizagem que esse profissional possui. Este trabalho, de cunho qualitativo, está planejado em duas etapas: a primeira etapa consiste em entrevistar ou aplicar um questionário a dois professores (um da rede pública e um da rede privada de ensino), que atuam na Educação Básica, analisando a concepção que eles possuem em relação às seguintes questões: papel do educador, o papel do aluno, o planejamento e o…

em questão surgiu de uma problemática levantada na escola advinda da dificuldade de aprendizado dos alunos através, apenas, do ensino teórico. A presente pesquisa tem o objetivo de ser um “laboratório vivo” para os diferentes tipos de atividades didáticas. Os resultados evidenciam a necessidade de se trabalhar mais aulas práticas com os alunos, visto que somente aulas teóricas e dentro da sala de aula se tornam cansativas e os alunos se sentem desmotivados. Palavras-chave:…

um questionário de entrada (ver apêndice), contendo 4 perguntas, para o início da oficina . E no final será aplicado um questionário de saída (ver apêndice), contendo também 4 perguntas, a fim de saber se os resultados esperados foram alcançados. Os dados levantados a partir de tais questionários, serão computados e entregues em forma de relatório após 72 horas do término da oficina. 8 – RECURSOS 8.1 - Recursos institucionais 40 cópias de materiais reprografados referente aos questionários: 20

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O QUE REVELAM OS SUJEITOS? Di Paula Ferreira Prado Sônia Maria Alves De Oliveira Reis Resumo Este trabalho objetiva apresentar o perfil dos alunos da Educação de Jovens e Adultos que vivenciaram o processo de escolarização na EJA, mostrando o que representa para eles a nova identidade constituída na transição do deixar de ser analfabeto para ser…

O tema competição, no ambiente escolar, sempre gerou discussões, há os que são favoráveis e aqueles não-favoráveis. Assim, este estudo torna-se relevante, pois tem a intenção de evidenciar o sentido positivo da competição em atividades didáticas diversificadas que contribuirão na formação educacional dos alunos – sabendo-se que estes estarão sujeitos a grande competição que a própria vida propõe. Outro aspecto importante identificado para a elaboração deste projeto é que

- Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A DESCONTRUÇÃO DO MITO DO “LIVRO DE RECEITAS” Ingrid Louback de Castro Moura. Universidade Federal do Ceará (UFC) Resumo Este trabalho tem como objetivo geral discutir as definições, a importância e expectativas expostas pelos alunos da disciplina Didática I, ofertada nos cursos de licenciatura de uma Universidade Federal, acerca da Didática na formação…

funcionar como uma poderosa ferramenta didática, fornecendo a ponte entre a vivência do aluno e o conteúdo a ser desenvolvido, tornando dessa maneira a aula mais atrativa e fazendo com que o professor consiga interagir com o aluno. Este projeto de iniciação científica tem por objetivo unir os agradáveis desenhos animados com a temível e odiada física, apresentando cenas a partir de desenhos animados e com elas explicando uma série de fenômenos físicos, de forma didática e que…

BACHARELADO / 2º PERÍODO DISCIPLINA DE DIDÁTICA PROFESSORA ALAENE MACHADO BIANCA COSTA SINDEAUX QUESTIONARIO: a FORMULAÇÃO DE OBJETIVOS EDUCACIONAIS GRAJAÚ – MA 2011 BIANCA COSTA SINDEAUX A FORMULAÇÃO DE OBJETIVOS EDUCACIONAIS Trabalho apresentado à disciplina de Didática Aplicada do curso de Enfermagem Bacharelado, da Universidade Estadual do Maranhão, como pré-requisito para atribuição de nota. Prof. Alaene Lima Machado GRAJAÚ-MA 2011 QUESTIONÁRIO 1º_…

desempenho do aluno, sujeito da aprendizagem, mas também poderia ser qualquer outra coisa, ação ou pessoa. Para essa configuração, é que usamos os instrumentos, como extensões de nossa capacidade de observar a realidade. Assim sendo, testes, questionários, fichas de observação, etc... Propriamente, não são instrumentos de avaliação, mas sim instrumentos de coleta de dados para a avaliação. Eles nos subsidiam na observação da realidade, que deverá ser qualificada; a qualificação dos…