Questionários Da Aula De Competência Social

bibliográfica, com aplicabilidade na pesquisa de caso de caráter descritivo que propõe aos professores de ciências no ensino fundamental um embasamento teórico sobre a necessidade do lúdico em ciências com intuito de conscientizar a sua prática em sala de aula tornando o processo de ensino- aprendizagem mais alegre; prazerosas, motivadoras e significativas. Palavras- chaves: Educação Lúdica; Ciências naturais; Estratégia de ensino-aprendizagem. ABASTRACT This study has as its…

Vasques da Silva, onde foi possível perceber que alguns professores do ensino fundamental utilizavam metodologias diferentes no ensino de Geografia, percebido através da utilização dos recursos didáticos diferenciados por alguns docentes em sala de aula. Ao receber as notas das turmas na secretaria destes professores sempre apresentavam bom rendimento escolar e os professores que utilizaram métodos tradicionais, com a utilização somente do livro didático, as notas apresentadas eram bem…

formação de atitudes sociais como cooperação, socialização, respeito mútuo, interação, liderança e personalidade, que favorece a construção do conhecimento do educando. É importante ressaltar que o brincar é natural na vida das crianças. É algo que faz parte do seu cotidiano e se define como espontâneo, prazeroso e sem comprometimento. E a partir de espontaneidade do brincar que a criança poderá expressar as diferentes impressões vivenciadas em seu contexto familiar e social. De acordo…

............................................................ 05 4. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS........................................................ 10 5. ORIENTAÇÕES EM SALA DE AULA .............................................................. 11 11 5.1 Temas abordados em sala de aula pelo professor............................................ 5.2 Microensino........................................................................................................... 12

aprendizagem de crianças especiais com (Deficiência Auditiva). A metodologia escolhida para este trabalho foi pesquisa bibliográfica e estudo de caso com abordagem qualitativa. Esta análise foi realizada através de observação em sala de aula e aplicação de questionários aberto com dois professores, o pai de uma aluna com deficiência auditiva da escola citada acima. No período de janeiro a fevereiro de 2015. Os resultados dessa análise mostraram que os docentes participantes desta…

Resumo O presente trabalho tem como objetivo mapear as concepções de alunos/professores sobre a importância das tecnologias de informação e comunicação como modalidades didáticas, assim como saber se estes fazem o uso dessas tecnologias em suas aulas sobre educação ambiental. Nesse contexto, as novas tecnologias de informação e comunicação estão presentes no dia a dia da sociedade contemporânea e a escola não pode mais evitar sua presença, além disso as políticas educacionais e os…

.................................................................................................................12 A Formação Modularizada..................................................................................................13 Competências........................................................................................................................14 Estratégias de Desenvolvimento da Educação Ambiental....................................................15…

ensinar os códigos de leitura e escrita como relacionar sons e letras. É preciso tornar os educadores capazes de compreender o significado dessa aprendizagem, para usá-la no dia-a-dia de forma a atender às exigências da própria sociedade. Na sala de aula o que não pode faltar é material de escrita, como jornais, revistas, folhetos. Em um primeiro momento, as crianças necessitam do contato com diversos estímulos que irão auxiliar na construção da leitura e escrita. Logo será um esforço…

aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental l. De um modo geral sabendo que tudo no ambiente escolar exerce influencias na educação da criança, e aprendendo novas habilidades cognitivas motoras e afetivas, seja as cores a arrumação de sala de aula, o refeitório, o pátio os banheiros, o espaço externo ou seja o espaço criado para crianças deverá estar organizado de acordo com a sua faixa etária podendo desenvolver suas habilidades e o bem estar dos alunos e professores e como…

ensino-aprendizagem é a competência, definida como uma capacidade de agir eficazmente em um determinado tipo de situação, apoiada em conhecimentos, mas sem limitar-se a eles". Para enfrentar e resolver uma situação-problema são necessários diversos recursos entre os quais estão os conhecimentos como representações da realidade que armazenamos através de nossa experiência e de nossa formação. De acordo com Gasparin (2007): As formas de realização…