Questionário Educação Ambiental Ed

MONITORADAS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL FORMAL E NÃO-FORMAL NA COMUNIDADE DE LUIS EDUARDO MAGALHÃES – BA. Brasília - DF 2008 MARIÂNGELA PEREIRA DE PINHO PROJETO ESCOLA NO PARQUE VISITAS MONITORADAS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL FORMAL E NÃO-FORMAL NA COMUNIDADE DE LUIS EDUARDO MAGALHÃES – BA. Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial – DF, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em Educação Ambiental. ORIENTADOR: Prof.

Alternância, proposta usada em áreas rurais para mesclar períodos em regime de internato na escola com outros em casa. Por 30 anos, a receita foi aplicada no Brasil por associações comunitárias sem o reconhecimento oficial. Agora, o Ministério da Educação (MEC) não apenas aceitou a Alternância como também quer vê-la ainda mais disseminada. A metodologia foi criada por camponeses da França em 1935. A intenção era evitar que os filhos gastassem a maior parte do dia no caminho de ida e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO Karen Freitas Alves A GESTÃO AMBIENTAL EM UMA EMPRESA DA CONSTRUÇÃO CIVIL Porto Alegre 2011 Karen Freitas Alves A GESTÃO AMBIENTAL EM UMA EMPRESA DA CONSTRUÇÃO CIVIL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Graduação em Administração da Universidade Federal do Rio Grande do sul como requisito para a obtenção do título de bacharel em…

elas influenciam na fertilização do solo e no crescimento das plantas. Baseado nas respostas dadas pelos alunos através do questionário aplicado antes e depois da aula é possível concluir que existe muito interesse na temática e na metodologia utilizada esta aula. Da turma de dezoito alunos, apenas onze estavam presentes nos dois momentos da aplicação do questionário, durante a analise do mesmo foi possível perceber que o assunto foi compreendido com êxito pelos alunos, esta…

PERCEPÇÃO AMBIENTAL SOBRE RESÍDUOS DE SERVIÇOS DE SAÚDE NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE, PB: ESTUDO DE CASOS Suellen Silva Pereira1 Aliana Fernandes2 1 Universidade Estadual da Paraíba/ Departamento de História e Geografia/ Curso de Geografia/ Rua Maria do Carmo Nóbrega, 60, Conjunto Santa Mônica, Três Irmãs, Campina Grande/PB, Brasil. E-mail: suellenssp@hotmail.com. 2 Professora Doutora do Departamento de Ciências Biológicas da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Resumo- O…

incentivo mais adequado a cada um. Quanto aos aspectos do clima organizacional, visando uma posterior elaboração em parceria com a gerência de recursos humanos e de um plano de gestão de clima organizacional, foi realizada uma pesquisa por meio de questionário fechado com os colaboradores da empresa localizada em Aparecida de Goiânia, Goiás. A intenção consistia em medir o índice de satisfação quanto aos aspectos de liderança, remuneração, desenvolvimento profissional, ambiente físico do…

formação profissional e pessoal, a todos vocês o meu muito obrigada! Por: Márcia Maria Domingos dos Santos Agradeço a Deus por sempre auxiliar-me em tudo que preciso, e em todos os momentos da minha vida. Agradeço aos meus pais pela minha educação e os valores a mim ensinados, vocês são meu bem maior. Agradeço a todos os professores pela aulas e por todo o apoio e incentivo durante as aulas. Não poderia deixar de agradecer também a todos os colegas de classe e aos amigos…

bem-estar e o desenvolvimento, a empresa não se limita em levar somente energia elétrica à população. Está presente no dia-a-dia dos paranaenses ao promover o crescimento sócio-econômico, responsabilidade ambiental e o desenvolvimento sustentável. Pioneira no Brasil em estudos e relatórios de impacto ambiental na construção de usinas hidrelétricas, a Copel vem ao longo dos anos praticando importantes ações e programas nessa área, que atestam o seu compromisso com o desenvolvimento…

Categoria Trabalho Acadêmico / Artigo Completo PROTÓTIPO DE BIODIGESTOR: INSERÇÃO DA TEMÁTICA AMBIENTAL NA ESCOLA Marcia Regina do N. de Souza 1 Antonio Carlos de Miranda 2 RESUMO: Na busca por uma sociedade sustentável, acreditamos que a Educação Ambiental crítica pode gerar a aliança entre natureza e o ser humano, sendo a escola um espaço privilegiado para formar cidadãos comprometidos com o desenvolvimento sustentável. A necessidade de empregar o protótipo de um biodigestor na escola surge

Simpósio de Educação Ambiental e Transdisciplinaridade UFG / IESA / NUPEAT - Goiânia, maio de 2011. PROJETO HORTA ESCOLA: AÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA CENTRO PROMOCIONAL TODOS OS SANTOS DE GOIÂNIA (GO) PIMENTA, José Calisto1 RODRIGUES, Keila da Silva Maciel2 Resumo A alimentação escolar é um direito de todos os estudantes, e com o projeto horta escola, nós buscamos valorizar o meio ambiente, propondo pequenas mudanças ao longo de processo educativo com implantação…