Resumo expandido
MAIA, E. M¹; MAGALHÃES, F. G¹; MOURÃO, L. da ROCHA¹;
¹Universidade do Estado do Pará (UEPA) RESUMO
A realização deste trabalho teve como objetivo executar uma ação pedagógica na escola Primeira Infância durante a realização da disciplina Química e Metodologia do Ensino de Química com alunos do 4º ano do Ensino Fundamental I. Observa-se a necessidade de realizar práticas pedagógicas utilizando métodos e, dentre eles, o método usado foi a experimentação. A investigação da temática proposta remete – nos a enxergar a técnica da adubagem como um processo fundamental para o cultivo do solo, pois, é uma técnica que preserva a fertilidade do solo por meio do uso de compostos orgânicos domésticos. Sendo assim, tudo o que foi realizado nesta pesquisa, teve como base conceitos teóricos elaborados para a compreensão do estudo em questão.
PALAVRAS – CHAVE: adubagem, compostos orgânicos, cultivo do solo
INTRODUÇÃO
Sugerida esta atividade, busca-se conscientizar o professor a propor práticas pedagógicas que instiguem os alunos a procurar fontes de pesquisa sobre a adubagem, para obterem um pensamento e conhecimento críticos. Tendo como meta esta postura de investigação e experimentação, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I, foram os sujeitos participativos da proposta de trabalho do Projeto realizado visando os objetivos indicados.
Fomenta-se a necessidade de propor a compreensão do processo químico que advém do adubo quando os materiais presentes neste composto foram permutados e alocados para decomporem.
Com esse estudo, podemos observar que a contribuição desta técnica de cultivo do solo, é fundamental para o meio ambiente, pois melhora a qualidade das plantas e conscientiza as pessoas em reciclar o lixo orgânico produzido em casa, transformando-os em