Questionário Do Clima Escolar

em conta os objectivos do estudo, optou-se por um estudo de natureza quantitativa com características descritivas. Construiu-se um pré-questionário, que, depois de validado, deu origem ao questionário definitivo que foi aplicado a uma população de 53 professores do 1º ciclo que exerciam a sua actividade lectiva e não lectiva no Agrupamento. Este questionário recolheu a opinião dos professores sobre as seguintes questões: (1) O que pensam os professores da utilização dos materiais…

Sentimos a necessidade de desenvolver os valores éticos e morais para a promoção da cidadania e o resgate da auto-estima objetivando criar um clima de harmonia na escola que se fará sentir na construção efetiva do conhecimento. 03. Objetivo geral  Provocar mudanças comportamentais nos alunos e funcionários dentro da escola para tornar o ambiente escolar mais saudável  Criar um rotina de atitudes sócioambientais responsáveis.  Incentivar o…

Sentimos a necessidade de desenvolver os valores éticos e morais para a promoção da cidadania e o resgate da auto-estima objetivando criar um clima de harmonia na escola que se fará sentir na construção efetiva do conhecimento. 03. Objetivo geral  Provocar mudanças comportamentais nos alunos e funcionários dentro da escola para tornar o ambiente escolar mais saudável  Criar um rotina de atitudes sócioambientais responsáveis.  Incentivar o…

diagnosticar a dislexia. Se não tiver o nível intelectual normal, não é disléxico. É comum ver que a crítica, na vida dessas pessoas, é tão aceita que cega o indivíduo com relação às suas melhores habilidades, focando-o apenas no seu fracasso escolar. No ambiente escolar, as crianças são consideradas distraídas, desatentas, imaturas, desajeitadas, às vezes hiperativas ou apáticas. No início da aprendizagem esses adjetivos são causa de reuniões com os pais, junto à coordenação da escola…

Professora: Daniela Doms São Paulo 2013 Sumário Introdução .............................................................................................................. 03 Clima Organizacional ............................................................................................ 04 Pesquisa de Clima Organizacional ........................................................................ 04 Relações Humanas Empresariais .........................................................

ANEXO A – Plano de Ação do Estágio nas Séries Finais do Ensino Fundamental ANEXO B – Plano de Aula ANEXO C – Planilhas de Freqüência ANEXO D – Avaliação do Estagiário pelo Supervisor........................... ANEXO E – Avaliações, Atividades, Questionários ANEXO F – Fotos 1. APRESENTAÇÃO Após meses de estagio, por fim chego à conclusão da segunda etapa do Estágio Supervisionado do curso de Licenciatura Plena em História, visando a necessidade de uma maior interação entre…

melhor esse assunto, que é tão pouco falado que muitos nem tem consciência da sua existência. Não tendo conhecimento de uma pessoa assim ao seu redor, e os professores em sua sala de aula. A pesquisa realizada teve caráter qualitativo. Apliquei um questionário com perguntas abertas e fechadas as alunas do curso Letra e Vida. Verifiquei que alguns professores estão atentos às necessidades de seus alunos e estão buscando entender melhor a importância que tem a forma de ensinar os alunos…

problemas ambientais da região em busca de uma melhor compreensão da relação escola e meio ambiente. O desenvolvimento da pesquisa se deu através de trabalho junto aos alunos sobre problemas ambientais no mês de setembro do ano de 2009, aplicação de questionários e revisões bibliográficas já no ano de 2010. Os resultados obtidos revelaram que os alunos têm um determinado conhecimento em relação às questões ambientais locais e globais, mais não tem atitudes que possamos dizer que sejam…

BrittoI; José Fernando Bitencourt LomonacoII IF. M. U. IIInstituto de Psicologia/USP RESUMO Os objetivos do presente estudo foram o de verificar a influência da expectativa do professor sobre o desenvolvimento intelectual, rendimento escolar e comportamentos não-acadêmicos dos alunos, bem como se existe diferença de influência da expectativa quando esta é induzida em termos de inteligência ou de criatividade. O estudo foi realizado numa escola pública de uma cidade do…

Batista do município de Canavieiras-BA no ano de 2009. 2. INTRODUÇÃO O ato de ler e escrever sempre desempenhou um importante papel muito importante em vários âmbitos da sociedade. Em nossa realidade, quando um indivíduo ingressa no mundo escolar, cria-se um torno dele um verdadeiro circuito de expectativas referentes a organização da leitura e da escrita. Porém, quando se percebe que algo de errado está ocorrendo, que o educando não consegue assimilar as novas habilidades que a…