Questionário De Direito E Legislação De Pedagogia

escolha. Abrangeu os estados de São Paulo, Minas Gerais, Rio de Janeiro, Pernambuco, Ceará e Rio Grande do Sul. Inseriu-se nas ações da cooperação entre a Harvard Graduate School of Education e o CAEd/UFJF para criação do PPGP. Foi aplicado um questionário com 128 questões, entre janeiro e março de 2009, via web. A amostra definida para a pesquisa foi composta por 3000 diretores, em escolas urbanas, com pelo menos 300 alunos. Foram aplicadas três estratificações: por estado, por…

planejamento dos processos para implantação da EAD pelas instituições de ensino superior. Para se ter um cenário mais abrangente, o trabalho foi concebido em duas partes, sendo a primeira um apanhado geral da educação a distância, sua história, a legislação, um panorama da situação da educação a distância, em relação à população de alunos que se utilizam desta modalidade, os insucessos e suas possíveis causas, nesta primeira parte também foi descrito de forma sucinta as deliberações no…

O PAPEL DA FAMÍLIA NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS Projeto de pesquisa apresentado a disciplina de pedagogia, como requisito para a elaboração da monografia de conclusão de curso de Pedagogia. Fortaleza dos Nogueiras-MA SUMÁRIO 2 JUSTIFICATIVA............................................................................................ 4 3 PROBLEMA....................................................................................

UNIVERSIDADE TIRADENTES PEDAGOGIA PAS Aracaju JANEIRO/2015 UNIVERSIDADE TIRADENTES PEDAGOGIA LUCILAINE MARIA DE JESUS PAS Trabalho entregue ao tutor Luiz Sérgio como um pré-requisito para avaliação da disciplina Metodologia da educação infantil. Aracaju JANEIRO/2015 EDUCAÇÃO INFANTIL: MUDANÇAS DE UM CONTEXTO HISTÓRICO E AS ATUAIS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. LUCILAINE MARIA DE JESUS INTRODUÇÃO A educação infantil é

analisados e revelaram que o discurso das docentes sobre a educação inclusiva não está de acordo com a proposta da legislação em vigor. Entretanto, captamos ambigüidades que revelaram a dificuldade na efetivação das políticas públicas da inclusão, pois a legislação, mesmo, avançada não garante a concretização do processo de inclusão. Palavras-chaves: inclusão, educação, legislação. INTRODUÇÃO Do ponto de vista da Constituição Federal (1988) e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ESCOLA DE EDUCAÇÃO - LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Polo: Itaperuna Aluno: Débora Martins dos Santos Curso:Pedagogia Matricula:10216080436 Tel:22-992317989 e-mail:debboramarttins@gmail.com CARACTERISTERIZAÇÃO DA ESCOLA

PPS_ 15 horas _ Unidade _6 (Modulo 01) Sim.Após o termino do curso de pedagogia, realizei o meu sonho(Eliane) O que mudou tudo, hoje a minha vida teve outro sentido,gosto do que faço, a jornada durante quatro anos, realmente não foi fácil, mais valeu apena. Hoje continuo Crescendo com meus alunos pois o conhecimento é uma busca constante em nossas vidas. Sim. _Sonho. _ Pedagogia, pois trabalho a vinte anos na secretaria de educação nada mais justo que eu me dê…

Movimento Sociais e Gestão, e Praticas Pedagógicas em Instituições Não Escolares da Faculdade de Ciências Integradas do Pontal- FACIP/UFU desenvolvidos pelas alunas do 9º período do curso de pedagogia diurno tem por objetivo agir na realidade, presenciar as lutas dos movimentos sociais, a partir das observações, questionário, entrevistas e analise feitas ao deste semestre, no que se refere ao trabalho do gestor. Em virtude disto articular as leituras realizadas em sala juntamente com as…

CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO Fevereiro/2015 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling DIRETORA PEDAGÓGICA Prof.ª Me. Tatiane Marina dos Anjos Pereira COORDENADORA DE GRADUAÇÃO Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati PRODUÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO FASCÍCULO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling EQUIPE DE PRODUÇÃO DE MATERIAL Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling Profª. Me. Nelci Gonçalves Dorigon Profª. Me. Cleide Durante…

NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao curso de Pedagogia do Claretiano – Faculdade como requisito para obtenção do título de graduado em Licenciatura Plena em Pegagogia. Área de concentração: Educação Orientador (a): Prof ª Dra. Evelyn Monari Belo RIO CLARO 2013 KARINA GRAZIELE VIEIRA Monografia apresentada à Claretiano – Faculdade para obtenção do título de graduado em Pedagogia. Orientador (a): Prof ª Dra. Evelyn Monari Belo. FORMAÇÃO DE…