Questionário De Didática Fundamental Ii

DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS ALUNOS DO 6º ANO COM AS OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS Taise Sousa Santana Colégio Estadual Edith Mendes da Gama e Abreu (SEC-BA/DIREC 02) taisess@yahoo.com.br Resumo Este artigo apresenta um estudo experimental sobre a identificação de alguns erros e dificuldades encontradas por alunos egressos no sexto ano do ensino fundamental. O estudo foi realizado em duas turmas de uma escola da rede pública do estado da Bahia onde atuo como docente e sendo assim,…

FACULDADE CATÓLICA DE UBERLÂNDIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA BRUNO JÚNIOR ROSA O ENSINO GEOGRÁFICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I UBERLÂNDIA-MG Dezembro – 2012 BRUNO JÚNIOR ROSA O ENSINO GEOGRÁFICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de geografia da Faculdade Católica de Uberlândia-MG para a obtenção do título de graduação em Geografia.…

docentes do Centro de Educação dividiram os grupos (em três painéis), sobre as mesas temáticas dialogadas e que vamos ter a participação de professores convidados para exporem sobre temas como, por exemplo, currículo, organização do trabalho pedagógico, didática, cultura entre outros descritos no primeiro encontro. As professoras orientaram os ouvintes no sentido de como fariam as apresentações e do trabalho final da disciplina oriundo das apresentações das mesas dialogadas no tocante a…

Federal de Roraima), sobre o Projeto Pedagógico do Curso, especialmente os conteúdos e o estágio. Para a realização deste estudo, foram realizadas leitura e análise do projeto pedagógico do curso de Licenciatura em Matemática da UFRR; foi aplicado um questionário a 05 alunos do último semestre do curso, em outubro de 2011; e ainda, da observação e participação de uma mesa redonda na semana da Matemática da UFRR, realizada em outubro de 2011. Para uma melhor análise das informações…

comunicação e da informação e para que uma organização tenha sucesso é necessário que a comunicação seja clara, direta e transparente assim como as relações interpessoais. Para que a comunicação seja clara é necessário que se tenham boas relações. É fundamental ter um bom relacionamento entre os pares pois isso contribui não somente para uma boa convivência no dia a dia mas também para um bom clima e influencia diretamente de forma positiva no resultado da organização. A relação…

transmitir conhecimento, mas, também, inquietar -se com a formação global dos educandos, numa ótica em que o conhecer e o intervir real se encontrem. 5 1. JUSTIFICATIVA A Educação encaminha o sujeito a um ato cognoscente, proporcionando de fundamental valia o diálogo, a crítica embasada na criatividade, norteando a reflexão e ação verdadeira do sujeito sobre a realidade, atenta às condições dos cidadãos no contexto do exercício da cidadania. A Educação deve ter como…

ELÉTRICOS: UMA ABORDAGEM TÉCNICO-PEDAGÓGICA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica da Universidade Federal de Minas Gerais como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre Belo Horizonte 2007 ii Dedicatória Muitas de vocês não sabem, mas são para mim, exemplos de profissionalismo, dedicação, competência, educação, mãe, carinho, partilha, união, docilidade, amizade, companheirismo, fé, esperança, paz, luta... ...enfim,…

Relações Étnico-Raciais no Brasil Questionário Online 1 - Tentativa 1 Parte superior do formulário Question1 Notas: 2 O livro “Casa Grande e Senzala”, de Gilberto Freire, proporcionou um novo entendimento do processo de miscigenação no Brasil, desenvolvendo o conceito do mito da democracia racial, em que: Escolher uma resposta. a. A miscigenação toma contornos positivos, com ênfase nas qualidades do povo brasileiro b. Negros e brancos teriam os mesmo direitos sociais, sendo…

Vivianne Pereira Salas Roldan ____________________________________________________________________ 1 INTRODUÇÃO As Instituições de Ensino Superior (IES) estão imersas em um ambiente competitivo, no qual a qualidade dos cursos é um fator fundamental. Na perspectiva da gestão acadêmica, importa, então, a avaliação contínua dos cursos, tendo em vista as métricas do sistema nacional de educação e as expectativas e percepções dos múltiplos stakeholders. Conhecer a satisfação do…

Física e o Papel do Professor da Disciplina de Didática do curso De Pedagogia da Universidade