Questionário Contação De Histórias

os substantivos: próprios,comuns,concreto,abstrato, simples, composto, primitivo, derivado. - Identificar números dos substantivos: plural e singular - Identificar e diferenciar os 5 sentidos: Audição, Olfato, Paladar, Visão e Tato. - Resolver histórias matemáticas envolvendo as quatro operações: Adição, Subtração, Divisão e Multiplicação. - Representar gráficos matemáticos. - Expressar habilidade de ler e interpretar textos. - Expressar a imaginação e criação artística através da…

alta relevância. Página 96 ABORDAGENS QUE SUSTENTAM A PRÁTICA PEDAGÓGICA | Empirista | Tradicional | Construtivista | O aluno é um ser vazio e vai ser preenchido com as experiências do mundo. O processo de ensino se dá por meio de cópia, questionários, repetições e memorização. | Ensino mecanizado em que prevalece a autoridade do professor, e a imposição aos alunos, fazendo com que estes não se comuniquem entre si. O processo de ensino se dá por meio de repetição e memorização,…

é investigar em uma escola da Baixada Santista como se dá esse processo de letramento de crianças de 4 a 6 anos. Para a realização da pesquisa, fez-se inicialmente uma pesquisa bibliográfica sobre o tema em artigos e livros, posteriormente um questionário foi aplicado a professoras da educação infantil de uma escola a fim de coletar informações sobre o letramento de crianças de 4 a 6 anos.Como fundamentos, são utilizadas as concepções de Magda Soares (1992), Teberosky(2003) e…

CORREÇÃO DE ATIVIDADES ............................................... 46 FIGURAS 6 E 7– LEITURA DE HISTÓRIA COM ILUSTRAÇÃO E AUXÍLIO DE UM ALUNO ....... 48 FIGURA 8 – ALUNO MOSTRANDO SUA ATIVIDADE ................................................................. 50 FIGURA 9 – ALUNA FAZENDO ATIVIDADE .............................................................................. 50 FIGURA 10 – CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COM RECURSO DE FANTOCHE ................................ 54 FIGURA 11 E 12…

TEMPO Três anos. MATERIAL NECESSÁRIO Livros literários e informativos de qualidade, fantoches, malas de histórias, almofadas, mesas e armários para a organização do acervo. DESENVOLVIMENTO 1ª ETAPA Reconhecimento e planejamento O programa começou com as gestoras analisando as necessidades da escola com base nos registros de avaliação dos anos anteriores, em questionários respondidos pelos professores e em avaliações escritas feitas pelos alunos do primeiro ciclo. Em três…

Pesquisar qual é a visão dos pais com relação a essa proposta escolar, c) Indagar qual a percepção dos professores diante a essa realidade. A metodologia utilizada foi uma abordagem indutiva, com estudo de caso descritivo, onde se aplicará questionários a cinco professores e cinco pais. O resultado verificado com base nas ideias centrais do texto o que podemos averiguar que na Educação Integral tem uma proposta importante para a formação do ser como um individuo, as atividades…

próprio bairro em que ela vive. São ações que poderão aguçar a capacidade de observar e perguntar, de conhecer o mundo a sua volta. Dentro do contexto de como ensinar as crianças a explorar e a valorizar o meio em que vive o grupo desenvolveu um questionário para três professores que atuam na educação infantil, todos os respondentes são de sexo feminino com atuação na área de 03 a 11 anos. Dentre as questões escolhemos uma de maior relevância “Na Educação Infantil tem sido realizado…

...................................... 20 2.6 Resultados do Questionário ...................................................................................... 22 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................................ 28 REFERÊNCIAS ................................................................................................................. 30 APÊNDICE I - QUESTIONÁRIO DOS DOCENTES ................................................

pedagógica. Para compreender melhor este assunto, a Epistemologia Genética foi utilizada como referencial teórico. A metodologia para a coleta de dados ocorreu por meio de um questionário realizado com professoras de educação infantil de uma escola pública do município de Porto Alegre. Ao receber os retornos dos questionários, percebi que todas conheciam superficialmente o significado do jogo simbólico, mas não como uma prática pedagógica e sim como um momento que a criança tem…

1. INTRODUÇÃO O trabalho desta PPP (Pesquisa e Pratica Profissional) tem por objetivo aplicar um questionário à comunidade escolar: professores, pedagogo e pais de alunos matriculados no ensino fundamental da E.M. Geralda Dias de Assunção. A aplicação das questões visa compreender o cotidiano pedagógico da escola. Consiste em estabelecer parâmetros de pesquisa sobre a formação do professor e a metodologia aplicada por ele em sala de aula. Além disso, a opinião do profissional…