Questionarios Pdde Resposta

Esse procedimento pode facilitar a identificação dos consensos e dos dissensos. Cada uma dessas dimensões é constituída por um grupo de indicadores. Os indicadores, por sua vez, são avaliados por perguntas a serem respondidas coletivamente. A resposta a essas perguntas permite à comunidade escolar avaliar a qualidade da escola quanto àquele indicador, se a situação é boa, média ou ruim. A avaliação dos indicadores leva à avaliação da dimensão. Este instrumento foi…

programas federais financiados pelo FNDE também adotaram o desenho da descentralização, ainda que com dinâmicas, alcances e limites bem diferenciados, como o Programa Nacional de Transporte do Escolar (PNATE), o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) – originalmente denominado Programa de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental (PMDE, 1995) –, o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Trata-se, portanto, de um…

diversos momentos do cotidiano da escola, como reunião de pais, reuniões pedagógicas, conselho de classe, práticas docentes na sala de aula, com anotações sistemáticas no diário de campo. Foram realizadas entrevistas com a equipe gestora e aplicados questionários em todo corpo docente da escola além da análise estatística dos dados buscou-se a comparação com os processos de aprovação instituídos pela escola analisando os livros atas com os resultados anuais dos alunos, a fim de construir…

compreensão do mundo que o rodeia, atende uma clientela de classe baixa, e é pensando nisso que se realiza todo um trabalho em equipe com encontro e reuniões pedagógicas quinzenais. A escola também dispõe de recursos: municipais (PAF) e federais (PDE, PDDE e PNAE) onde juntos atendem as necessidades e bom funcionamento da escola, contribuindo com a qualidade do ensino. Além das avaliações internas a escola também participa de avaliações externas. Pensando sempre nos resultados…

JUSTIFICATIVA 7 4. OBJ ETIVOS 8 4.1 Geral 8 4.2 Específicos 9 5. A EDUCAÇÃO NO BRASIL 9 6. REFERÊNCIA TÉCNICA 11 7. O CAMPO EMPIRICO – ANÁLISE DE DADOS 14 7.1 Metodologia da pesquisa 15 7.2 Características gerais da escola 16 7.3 Resultados dos questionários 17 7.3.1 Na visão dos docentes e da coordenação pedagógica 17 7.3.2 Último ponto pesquisado, reflexões apontadas anteriormente. 21 7.3.3 Na visão da gestora escolar 22 8. CONSIDERAÇÕES 23 9. METODOLOGIA 25 10. CONCLUSÃO 25 11. REFERÊNCIAS 27

programas federais financiados pelo FNDE também adotaram o desenho da descentralização, ainda que com dinâmicas, alcances e limites bem diferenciados, como o Programa Nacional de Transporte do Escolar (PNATE), o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), originalmente denominado Programa de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental (PMDE, 1995), o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Trata-se, portanto, de um…

programas federais financiados pelo FNDE também adotaram o desenho da descentralização, ainda que com dinâmicas, alcances e limites bem diferenciados, como o Programa Nacional de Transporte do 23 Escolar (PNATE), o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) – originalmente denominado Programa de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental (PMDE, 1995) –, o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Trata-se, portanto, de um…

sendo sua principal dificuldade a leitura e a interpretação dos problemas-matemáticos , devido a dificuldade, recusam-se a pensar sobre a questão e insistem para que o professor oriente o que fazer, que procedimentos deve recorrer para chegar a uma resposta desejada ou que ele faça a interpretação a partir da leitura sobre a questão exposta. Esse tipo de atitude ocorre em todos os níveis da educação básica, causando possíveis deficiências no desempenho dos alunos nas avaliações em…

Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional MEC – Ministério de Educação, Cultura e Desporto PCN’s – Parâmetros Curriculares Nacionais PDDE – Programa Dinheiro Direto na Escola PDE – Plano de Desenvolvimento da Escola PME – Projeto de Melhorias da Escola PPA-T03 – PROFORMAR Parintins, turma do município nº 03 PROFORMAR – Programa de Formação de Professores SEMED –…

estudo das características de um grupo (os servidores do administrativos da escola), e uma de suas características mais significativas é a utilização de técnicas padronizadas de coleta de dados, como o questionário e a observação sistemática. A coleta dos dados tem como instrumento a aplicação de questionário estruturado, composto por 17 questões objetivas. As perguntas formuladas objetivaram localizar aspectos básicos presentes em diversas teorias e estudos da motivação como fatores…