Subsídios Serviço Social na Educação

CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL
GT DE EDUCAÇÃO

Subsídios para o Debate sobre Serviço Social na Educação

Elaborado por:
Edval Bernardino Campos – CFESS
Kênia Augusta Figueiredo – CFESS
Maria Elisa dos Santos Braga – CFESS
Marylucia Mesquita – CFESS
Daniela Moller – CRESS 11ª Região/PR
Janaina Loeffler de Almeida – CRESS20ª Região/MT
Jurema Alves Pereira – CRESS7ª Região/RJ
Luciana Lisboa Menezes de Melo – CRESS 13ª Região/PB
Rita de Cássia de Moraes da Silva Vieira – CRESS 25ª Região/TO
Ney Luiz Teixeira de Almeida – Assessor

Brasília, junho de 2011
1

Apresentação

O presente documento tem a finalidade de, a partir do acúmulo teórico e político da categoria, construído em especial nas duas últimas décadas, sobre a inserção do Serviço
Social na educação, contribuir para o aprofundamento da reflexão sobre uma concepção de educação coerente com o projeto ético-político profissional que, por sua vez, oriente o debate das particularidades do trabalho do/a assistente social nesta política pública, assim como as ações profissionais, no sentido de fortalecer as lutas sociais em defesa de uma educação emancipadora. Essa discussão vem se configurando, ao longo da história de constituição da profissão, como demanda constante e crescente aos/às profissionais de Serviço Social, produzida com significativos e importantes avanços, porém permeada ainda por inúmeras dificuldades e incertezas, sobretudo no que se refere à forma de inserção profissional na política social de educação e à socialização do debate acumulado entre a categoria.
Desta forma, o Grupo de Trabalho do Conjunto CFESS-CRESS sobre o Serviço Social na Educação, vem apresentar este documento a fim de:
a) mapear as experiências e práticas profissionais existentes e promover a reflexão sobre o Serviço Social na Educação, visando a possibilitar a qualificação da inserção profissional nesta política; b) apresentar produções teóricas sobre a política social de educação e