Questionario Sobre Tics

tantos desistiram. RESUMO As tecnologias fazem parte das vidas das pessoas. Não é mais possível pensarmos uma sociedade sem tecnologia. A escola, aos poucos, tenta se adequar, estruturando-se e adequando-se fisicamente e introduzindo o uso das TIC no cotidiano escolar. Porém, ainda há muita resistência por parte dos professores quanto ao uso desses equipamentos. Este trabalho discute formas para que as tecnologias disponíveis na escola sejam usadas por todos os professores para enriquecer as

sabem da sua importância, porém aliar a sua prática pedagógica fica difícil por não terem um preparo ou formação para incluir os recursos computacionais no processo ensino-aprendizagem. Palavras-Chave: Letramento digital. Tecnologia na educação. TIC. Formação de professores. ABSTRACT This paper aims to share research, which proposed to analyze the importance of training teachers to work in the classroom using computer resources. For this, we discuss the deployment of digital…

problema, a falta de compreensão da leitura e a incapacidade em produzir textos são entraves na sala de aula o que vem dificultando o processo de ensino e aprendizagem em todas as disciplinas e associado às Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC – questiona-se: Como articular a leitura e a escrita de textos às ações de inclusão digital? A partir do problema apresentado, percebeu-se a necessidade de, enquanto educadores, conhecer as especificidades dos recursos midiáticos, pois…

Vivencial (Especialização) – Programa Nacional Escola de Gestores, Faculdade de Educação, Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2013. RESUMO O objetivo desta pesquisa é construir a trajetória do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação – TIC a partir do trabalho pedagógico na unidade escolar Miguel Santos Fontes, escola esta que só oferece a modalidade de ensino Educação de Jovens e Adultos. Ao desenvolver a pesquisa, consideramos as condições, situações e contingências…

pois essas tecnologias quando aplicadas à educação proporcionam novas formas de ensinar, de aprender, de interagir e de acessar o conhecimento. Nesse contexto, este trabalho objetivou a avaliação de um canal no YouTube, onde foram postados vídeos sobre as aulas práticas de histologia para alunos do 1º semestre do módulo Dinâmica Celular de vários cursos do Centro de Ciências da saúde da Universidade de Fortaleza (UNIFOR), visando contribuir para o ensino-aprendizado na disciplina. Para…

1 A REALIDADE DA UTILIZAÇÃO DAS TICs NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: DEMANDAS E POTENCIALIDADES1 Sydney José de Lima e Silva2 RESUMO O presente trabalho focaliza a utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação profissional. Realiza uma breve apresentação da educação profissional e sua vinculação ao avanço tecnológico das sociedades e, mais especificamente às TICs. Discorre as Tics e sua utilização e investiga como as mesmas podem contribuir para…

Informação e Comunicação (TIC) proporcionam recursos para beneficiar e enriquecer as aplicações e os processos, principalmente na área de educação. O emprego dos recursos das TIC para a aprendizagem cria novas possibilidades para complementar a educação formal. Deste modo, Lemos (2004), assegura que as novas tecnologias de informação e comunicação são resultado de tendências tecnológicas que transformam as antigas metodologias através de revisões, invenções ou junções. É claro que as…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU AS TIC APLICADAS NO ENSINO SUPERIOR MÓDULO – 7 Editoração e Revisão: Editora Prominas e Organizadores Coordenação Pedagógica INSTITUTO PROMINAS APOSTILA RECONHECIDA E AUTORIZADA NA FORMA DO CONVÊNIO FIRMADO ENTRE UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES E O INSTITUTO PROMINAS. Impressão e Editoração 2 SUMÁRIO UNIDADE 1 - INTRODUÇÃO ..............................................................................................................................

organizações investem no sentido de disponibilizar centros de acesso às TICs. Com o intuito de conhecer a atuação desses centros de inclusão é que este trabalho propôs como objetivo analisar o papel dos telecentros comunitários como ferramenta de apoio no processo de inclusão digital da cidade A, sendo que para realização do estudo fez-se uso de uma pesquisa quantitativa do tipo descritiva, para a qual foi gerado um questionário e aplicado entre os usuários dos telecentros. Após o…

metodológico adotado será a pesquisa descritiva com abordagem quali-quantitativa para análise de dados – coletados por meio que questionário. Dentre outras contribuições teórico-metodológicas e pedagógicas, espera-se iniciar a criação de um banco de dados sobre o perfil dos acadêmicos da no que concerne à relação destes com as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Palavras-chave: Redes sociais virtuais; acadêmicos de graduação; estratégias pedagógicas. SUMÁRIO…