Questionario Sobre Tic S

gerações a habilidade em lidar com estes novos equipamentos. As crianças estão cada vez mais familiarizadas com as TIC(s) e sendo a escola a responsável pela formação dessas, cabe aos professores domina -las e transmiti -las . Mas nem sempre os professores estão capacitados para lidar com esses novos meios, e também não estão informados sobre a importância das TIC(s) na vida dos alunos em se relacionar com a sociedade. No período em que estávamos cursando o ensino…

diferentes faixas etárias, sendo importante a discussão sobre a inserção dessas no desenvolvimento de atividades educacionais, possibilitando a interação para além das salas de aulas entre discentes e docentes. Apresentaremos neste artigo o resultado de uma análise de conteúdo e ainda os resultados de uma abordagem quantitativa qualitativa realizada entre professores e alunos do Instituto Federal do Sertão Pernambucano – Campus Petrolina sobre o uso das redes sociais digitais, que…

............................................. 7 4.4.1. Ambiente Tecnológico da ATI : ..................................................................................................... 8 4.5. PROJETO DE ESTRUTURAÇÃO DO ARRANJO PRODUTIVO LOCAL DE TIC............................................ 9 4.6. PROJETO DE REDE DE COMUNICAÇÃO DE DADOS ................................................................................ 9 4.7. PLANO DE CAPACITAÇÃO DE SERVIDORES ..................................

Nóvoa (1991, 2001) e Lévy (1999) este estudo tem como principal objetivo conhecer as práticas que estão sendo usadas pela disciplina de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) na formação de pedagogos da referida Faculdade, para isso fizemos uso da metodologia do Estudo de Caso. De acordo com as análises do questionário aplicado aos graduandos do curso de Pedagogia, pode-­se observar a importância do conhecimento direto com as novas tecnologias digitais durante o processo de…

Plano de aula de ciências,utilizando as TICs na educacação Plano de aula,elaborado a partir do modelo que a professora postou no ambiente virtual.Para utilizarmos as Tics na sala de aula na disciplina Ciências. PLANO DE AULA INSTITUIÇÃO: Universidade Federal de Alagoas PROFESSORAS: Marcele Larisse dos Santos S Simone Pereira Maia Bandeira DISCIPLINA: Ciências SERIE: 2° ano do ensino fundamental OBJETIVOS GERAIS: Reconhecer a importância da alimentação para…

aprendizagem colaborativa. A investigação se deu em uma instituição de ensino da rede pública municipal de Cuiabá. Com base em reflexões sobre aprendizagem colaborativa e as tecnologias da informação e comunicação, buscou-se referenciar análises sobre o como as escolas se apropriam desses recursos. A pesquisa tem abordagem qualitativa com a utilização de questionários fechados e abertos, observação de uma turma de alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, além de entrevista com um dos…

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL ELANE ERICKA GOMES DO NASCIMENTO CONCEPÇÕES DE ALUNOS-PROFESSORES SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO MODALIDADES DIDÁTICAS NO ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL RECIFE - PE MARÇO 2012 1 ELANE ERICKA GOMES DO NASCIMENTO CONCEPÇÕES DE ALUNOS-PROFESSORES SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO MODALIDADES DIDÁTICAS NO ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Projeto de…

contexto educativo Luís Filipe Gonçalves de Araújo Nº 11567 MESTRADO EM TIC E EDUCAÇÃO REGIME A DISTÂNCIA 2012/2013 DECLARAÇÃO DE AUTENTICIDADE Para o mestrado em causa, realizado para a Unidade Curricular Aprendizagem com as TIC, do ano letivo 2012/2013, o(s) autor(es) declara(m) que: (i) Todo o conteúdo das páginas seguintes é de autoria própria, decorrendo do estudo, investigação e trabalho do(s) seu(s) autores. (ii) Quaisquer materiais utilizados para produção…

Representações sociais sobre tecnologias da informação e da comunicação e o contexto escolar MARIA DE FÁTIMA BARBOSA ABDALLA Universidade Católica de Santos mfabdalla@uol.com.br ADAUTO GALVÃO DA ROCHA Universidade Católica de Santos e Secretaria Estadual de Educação adauto.galvao@uol.com.br Resumo: Este estudo tem a intenção de refletir sobre as representações sociais dos alunos concluintes do ensino médio de uma escola pública sobre as Tecnologias da Informação e da…

aprendizagem colaborativa. A investigação se deu em uma instituição de ensino da rede pública municipal de Cuiabá. Com base em reflexões sobre aprendizagem colaborativa e as tecnologias da informação e comunicação, buscou-se referenciar análises sobre o como as escolas se apropriam desses recursos. A pesquisa tem abordagem qualitativa com a utilização de questionários fechados e abertos, observação de uma turma de alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, além de entrevista com um dos…