Questionario Sobre Tic S

realidade profissional 4. Aplicação prática do tema estudado 5. Bibliografia 1. Descrição: O Tecnoestresse é um fator negativo relacionado com o TIC e que afeta o estado psicofisiológico do individuo. O tecnoestresse é um estado psicológico negativo relacionado com o uso de tecnologias de comunicação e informação (TIC) ou de ameaça de seu uso futuro. Esse fenômeno psicossocial é constituído de quatro dimensões: descrença, ansiedade, fadiga e ineficácia. O…

requisito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Educação. ORIENTADORA: Prof. Dra. Giselle Martins dos Santos Ferreira Rio de Janeiro 2012 2 Ficha Catalográfica Loreto, Elisa Sergi Gordilho Inclusão Digital na Terceira Idade/ Elisa S. G. Loreto – Rio de Janeiro, 2012. 104 f.; ??cm. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estácio de Sá, 2012. 1. Cibercultura. 2. Inclusão Digital. 3. Terceira Idade. 3 4 À minha mãe, Vitória Elizabeth Sergi e…

fenômeno. Entre os espaços invadidos pelas tecnologias da informação e comunicação (TIC) está o da educação, onde surgem repercussões múltiplas projetadas sobre professores, alunos, gestores, paradigmas de ensino-aprendizagem, relações sociais na e fora da escola, carreira docente, entre outros. A incorporação das TIC atinge a educação como um todo, estimulando inúmeras reflexões, entre elas destacamos as que incidem sobre o novo papel do professor ao se valer da internet como recurso…

Comunicação - TICs e as Tecnologias Assistivas na escolarização de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais, em especial a criança com paralisia cerebral. Pré – Projeto, apresentado como requisito parcial do Curso de Mídias na Educação. Turma, Tucuruí 2 Titulo do Projeto: As Tecnologias de Informação e Comunicação -…

Pesquisa Social São valores, crenças, representações, hábitos, atitudes e opiniões. Estuda a realidade social Realidade Social: É específica, condicionada pelo momento histórico, pelo lugar, pela organização econômica. C AR AC TER ÍS TIC AS DA PE S QUIS A S OC IAL Historicidade O seu objeto de estudo tem que ser situado no tempo e no espaço. Não é genérica Seus resultados são provisórios. Há interação entre sujeito e objeto Pressupõe conflito, dissimetria, reprodução…

presente trabalho teve como objetivos: evidenciar a posição dos acadêmicos do ensino presencial sobre a metodologia de educação à distância; avaliar os pontos fortes e pontos fracos da metodologia na opinião dos acadêmicos; avaliar a percepção dos acadêmicos em relação às vantagens e desvantagens da metodologia de educação a distância em relação ao ensino presencial. Foi realizada uma pesquisa com questionários semi-estruturados com um grupo de 30 acadêmicos de uma Instituição de Ensino…

aliado dos educadores levando ao docente uma nova perspectiva de ensino e mostrando aos alunos que o conhecimento pode ser obtido com mais facilidade. Foram elaborados dois questionários e aplicado a 100 alunos do 1º, 2º e 3º ano do ensino médio e a 11 professores de Escolas Estaduais de Campina Grande-PB. O questionário e as observações feitas permitiram avaliar a utilização das tecnologias de informação no ambiente escolar e que a introdução destes recursos pode ser um…

observamos que a educação tende a um novo pensar, nele deixando a prioridade no acúmulo de conhecimento e priorizando a análise dele. Atualmente, o maior desafio do ensino é justamente como ensinar para de modo que aluno tenha visão critica e analítica sobre o conhecimento. Alguns autores defendem essa mudança na maneira de ensinar. Nesta linha, Garcia (2008, p. 08) afirma; O fundamental na educação não é o acúmulo de informações, mas o desenvolvimento de competências e habilidades que…

1 A Tecnologia da Informação e Comunicação conhecida como TIC pode ser definida como um conjunto de recursos tecnológicos, com um objetivo comum. Novas integrações das TICs são criadas e favorecem diversas áreas. Uma das áreas mais favorecidas com essa tecnologia é a: Escolher uma resposta. a. Facebook, Blogs, instagram entre outas redes sociais promovem a imagem dos adolescentes como Inovadores. b. As TICs representam ainda um avanço na educação a distância.

tema............................. 1 3-1. Objetivos............................................................................................... 1 3-2. Conceitos a serem desenvolvidos......................................................... 2 3-3. TIC adequadas ao ensino...................................................................... 2 3-4. Uso de materiais manipulativos ou outros.......................................... 2 3-5. Ideias de…