tcc filosofia matrizes e determinantes

Disciplina: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – QUESTÕES DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Trabalho final:
Elaboração de Um Plano de Aula

Assunto:
Matrizes e Determinantes

AUTORES: Sabrina Gonçalves Cardoso Rodrigo de Almeida Rosa

PROFESSORA: Rosana Miskulin

DATA: Agosto de 2015

ÍNDICE:

1. Justificativa do tema........................................................................... 1 2. Abordagem teórica do tema............................................................... 1 3. Proposta de atividades de ensino a partir do tema............................. 1
3-1. Objetivos............................................................................................... 1
3-2. Conceitos a serem desenvolvidos......................................................... 2
3-3. TIC adequadas ao ensino...................................................................... 2
3-4. Uso de materiais manipulativos ou outros.......................................... 2 3-5. Ideias de Filosofia................................................................................ 2

4. Descrição do desenvolvimento do plano de aula................................ 2

5. Resultados esperados................................................................. 4

6. Referências............................................................................... 4

1. JUSTIFICATIVA DO TEMA:

Por conta da própria experiência dos autores em seu tempo de escola básica, bem como a atual afinidade com o conteúdo, o tema Matrizes e Determinantes foi escolhido, visto que costuma ser um problema para muitos alunos no Ensino Médio. Isso se deve ao fato de que, se mal trabalhado, acaba parecendo complicado e não despertando o interesse dos alunos. Sendo assim, acreditou-se interessante estudar uma forma mais dinâmica e interativa de se ensinar este conteúdo.

2. ABORDAGEM DO TEMA:

Quando o professor consegue levar para a aula algo novo, os alunos têm, no mínimo, a sua curiosidade despertada