Questionario Sobre Tic S

de São Carlos tmsrose@terra.com.br Apesar dos grandes investimentos governamentais para a implementação de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no ensino público brasileiro, seu uso vem sendo pouco explorado. A relação entre professores e computadores é complexa e envolve variáveis como características do contexto, conhecimentos sobre a aplicação da tecnologia, crenças pedagógicas e variáveis psicológicas, dentre as quais, destaca-se a autoeficácia. A autoeficácia…

Objetivos Específicos 4 1.2.3. Metodologia 5 2. Pressupostos teóricos 6 2.1. Novas Tecnologias - Conceitos e Normas 7 2.1.1. Conceitos e Normas 9 2.2. Alguns Fundamentos para o Uso das TIC na Sala de Aula e os Meios Multimídias 10 2.3. A Tecnologia Educativa e o Ambiente Escolar 13 2.4. Inserção das TIC no ensino e aprendizagem: das práticas às concepções docentes 15 1. Introdução O presente trabalho tem como objetivo descobrir novas possibilidades de aprender a…

Maia et al TIC aplicada à Educação Proceedings of the 3rd ACORN-REDECOM Conference Mexico City Set 04-05rd 2009 1 Tecnologia de Informação e Comunicação aplicada à Educação Marta de Campos Maia Fundação Getulio Vargas marta.maia@fgv.br Fernando de Souza Meirelles Fundação Getulio Vargas fernando.meirelles@fgv.br BIOGRAFIAS Pesquisadora do CIA – Centro de Tecnologia Aplicada da FGV-EAESP - Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas. Doutora em…

Universidade do Porto OBJECTO DE ESTUDO E OBJECTIVOS  Análise das representações e dos usos das tecnologias de informação e comunicação (TIC) por parte de dois grupos de seniores (55 -65 anos e 66 ou mais anos).  Conhecer o uso diferencial que os seniores mais jovens e mais velhos fazem das TIC.  A relação que mantêm com as TIC.  A importância das TIC para o desenvolvimento de competências digitais e de integração social. Conferência Diversidade Digital, Lisboa, 4 de…

RESUMO Esta monografia refere-se à inclusão do uso das Tecnologias na Educação, utilizando-as nas aulas de matemática, para abordar assuntos relacionados à economia de energia elétrica, onde os vídeos abrem discussões sobre a produção e transmissão da mesma, eletrodomésticos que consomem menos e outros consomem mais energia elétrica e dicas para reduzir o consumo de energia elétrica. O computador foi utilizado para confecção de tabelas e gráficos e pesquisas pré-estabelecidas

“Nenhum grande entardecer fará surgir o Espaço do saber, mas muitas pequenas manhãs”. Pierre Lévy RESUMO Aprender a utilizar as mídias a serviço do fazer pedagógico para reaprender a ensinar é o tema principal desta pesquisa, que é uma reflexão sobre o papel das políticas públicas no que tange à integração entre educação e tecnologia por meio da capacitação de professores para o uso das tecnologias. Foi feita uma investigação qualitativa e quantitativa tendo por base a experiência…

permitindo ao indivíduo estudar a qualquer hora do dia. Para o desenvolvimento do trabalho optamos, por um estudo de caso, com metodologia mista com predominância na quantitativa, tendo como instrumentos de recolha de informações, inquéritos por questionários dirigidos aos professores e alunos e uma entrevista dirigida ao Sub Director Pedagógico. Com o estudo realizado podemos concluir que os objectivos traçados no programa foram alcançados parcialmente. Relativamente aos…

permitindo ao indivíduo estudar a qualquer hora do dia. Para o desenvolvimento do trabalho optamos, por um estudo de caso, com metodologia mista com predominância na quantitativa, tendo como instrumentos de recolha de informações, inquéritos por questionários dirigidos aos professores e alunos e uma entrevista dirigida ao Sub Director Pedagógico. Com o estudo realizado podemos concluir que os objectivos traçados no programa foram alcançados parcialmente. Relativamente aos…

a referências teoricas sobre Tecnologias Digitais de informação e Comunnicação (TDIC) e suas aplicações no panorama educacional. Aplicação de questionarios com discentes, docentes e supervisores dos cursos tecnicos apresentados no SENAC- AM na unidade Centro de Formação Profissional José Tadros (CFPJT) para averigurar a utilização das TDIC como ferramenta didatico-pedagogica nesta unidade. Investigando o delinear entre os referencias teoricos, entrevistas e questionarios…

implantada nas pequenas empresas atende as necessidades das mesmas, bem como se atende a gestão delas. Para testar a hipótese de que a tecnologia da informação traz poucos resultados para a gestão das pequenas e micros empresas, será aplicado questionário específico em 120 empresas do estado de São Paulo que instalaram TI a mais de cinco anos, com o objetivo de coletar dados relevantes para análise da hipótese. Palavras chaves: Gestão de pequenas empresas, Tecnologia da…