Questionario Do Preconceito Linguistico

consensual, já que ninguém pode estar alheio a tal discussão tampouco ao fato de que a Educação à Distância está ancorada por interferências positivas e negativas. De um lado, muitos adeptos, de outro, antagonicamente, há uma classe que lança certos preconceitos e críticas ao sistema e a qualidade do mesmo. Para tanto, a nova vertente educativa já é fato e resiste ao espaço da discriminação, bem como se organiza junto à ordem social, econômica e cultural da sociedade emergente. Em sua…

científica, atualmente, destacam-se, na educação dos surdos, pesquisas sobre os modelos teóricos de explicativos que subjazem às práticas pedagógicas de leitura e da escrita, bem como o reconhecimento da importância da mediação de um sistema lingüístico entre os interlocutores, no processo de constituição dessas modalidades de linguagens (LANE, HOFFMEISTER & BAHAN, 1996; FRIÃES, 1999; FREIRE, 1999, FERNANDES, 1999; FRAGOSO, 2000; PEREIRA & KARNOPP, 2003, GESUELI, 2004 e outros). …

contraditório propor essa atitude, pois já se sabe que refletir sobre a língua é uma das atividades usuais dos falantes e não há razão para reprimi-la na escola. Trata-se apenas de reorganizar a discussão de alterar prioridades, discutir os preconceitos é, certamente, mais importante do que fazer análise sintática, “mais importante” não significa excluir o outro, mas priorizar. (POSSENTI, 2002). 4 Revista Eletrônica de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Lingüística e Literatura

cumprido esta missão? Para responder a estes e outros questionamentos é que se destina as páginas a seguir. 2.1 Questionário para levantamento de dados Para facilitar a compreensão do que os alunos pensam e esperam do livro didático e também para observar a funcionalidade deste na vida escolar dos estudantes foi aplicado um questionário para levantamento de dados. O questionário , composto por sete questões, foi aplicado a 20 alunos do ensino fundamental atendidos pela…

decodificação, na verdade, vão além da própria compreensão do que foi lido. Mas quais são os conhecimentos e habilidades de leitura que o aluno deve ter? A habilidade que se deve ter de leitura não é somente traduzir sílabas ou palavras (signos lingüísticos), em sons, isoladamente (a decodificação). O uso do computador acompanhou parte do processo de pesquisa e construção teórica. Pode-se afirmar que novas tecnologias em consonância com uma mediação eficaz do educador contribuem…

decodificação, na verdade, vão além da própria compreensão do que foi lido. Mas quais são os conhecimentos e habilidades de leitura que o aluno deve ter? A habilidade que se deve ter de leitura não é somente traduzir sílabas ou palavras (signos lingüísticos), em sons, isoladamente (a decodificação). O uso do computador acompanhou parte do processo de pesquisa e construção teórica. Pode-se afirmar que novas tecnologias em consonância com uma mediação eficaz do educador contribuem…

variáveis linguísticas e sociais. Método: participaram do estudo 100 crianças de creches/escolas públicas, sendo 50 meninos e 50 meninas, na faixa etária de 2:0-6:11 anos, divididas em 10 grupos etários com intervalos de seis meses. Foi aplicado um questionário sócio-econômico e uma prova de avaliação fonológica. Resultados: foram encontradas diferenças discretas no início de produção e domínio do onset complexo entre os sexos, havendo uma tendência a uma aquisição mais precoce pelas…

(2005) é impossível se comunicar sem usar gêneros textuais. Os gêneros textuais marcam uma grande diferença dos tipos textuais, pois os tipos textuais caracterizam a estrutura lingüística do texto, os tipos textuais são definidos por seus traços lingüísticos predominantes: aspectos lexicais, sintáticos, tempos verbais, relações lógicas. Por isso um tipo textual é dado por um conjunto de traços que formam uma seqüência e não um texto. Os gêneros textuais dependem das necessidades…

oportunidades de mobilidade social, participação no mercado de trabalho e na distribuição de renda (HASENBALG; SILVA, 1990, p.6). Isto é, a origem social, mais precisamente classe social e etnia, na qual consideraremos a etnia em seu âmbito cultural, linguístico e referente às semelhanças genéticas, interferem na trajetória social dos indivíduos, principalmente na trajetória dos que se apresentam em desvantagem. Essa desigualdade também se faz presente na educação. A escola deveria…

compreendem que "pastor alemão" é um cão particular, não cães em geral, tais capacidades melhoram no curso do desenvolvimento e maturação do cérebro. Meses após suas primeiras palavras, possuem bastante compreensão da língua para aprender do contexto lingüístico, explorando as propriedades sintáticas e semânticas das novas palavras. Isto permite a aprendizagem de muito mais palavras é desta forma que as crianças aprendem os sentidos das palavras. Por exemplo, a pré-lingüista infantil…