Monografia

UFOP – Universidade Federal de Ouro Preto
Especialização em mídias na educação

A abordagem recebida pelas mídias na coleção de livros de português Idéias e Linguagens.

Danúbia da Costa Teixeira

Divinolândia de Minas, 2012
Danúbia da Costa Teixeira

A abordagem recebida pelas mídias na coleção de livros de português: Idéias e Linguagens.

A monografia apresentada ao Curso de Mídias na Educação
Como requisito parcial a obtenção do título de especialista em Mídias da Educação.

Divinolândia de Minas,
2012

SUMÁRIO

“Tô jogando Battlefield com o Marcelo na internet, teclando com a Angélica no Messenger, falando com o Didi no skype, pegando o maior tédio num chat, olhando um filme de terceira na TV a cabo, ouvindo meu mp3 player... tudo ao mesmo tempo. Ah, e, além disso, lendo um livro de minicontos, o que me inspirou a dar uma de escritor e escrever este aqui. O que? Não ficou bom? Mas por quê?”
Leonardo Brasiliense, adeus contos de fadas.

RESUMO

O presente trabalho destina-se a analisar a abordagem recebida pelas mídias na coleção de livros didáticos de português “Idéias e linguagens” de autoria de Dileta Delmanto e Maria Conceição Castro. Buscar-se-á também confrontar as mídias possivelmente abordadas na coleção com as necessidades e expectativas dos alunos da E.E Alberto Caldeira, situada no distrito de Farias de Guanhães.

Palavras-chave: Livros Didáticos

ABSTRACT

The present work aims to analyze the approach received by the media in the collection of textbooks in Portuguese "Ideas and languages" authored by Dileta Delmanto Castro and Maria Conception. Search will also confront the media possibly addressed in the collection to the needs and expectations of students at EE Alberto Caldera, located in the district of Farias Guanhães.

Keywords: Text Books.

INTRODUÇÃO

O objetivo deste trabalho é fazer um levantamento da utilização das tecnologias ma coleção de livros de didático intitulada “Português idéias e linguagens”