Questionario De Direito E Legislação Pedagogia

serem ensinados, por isso eles não frequentavam escolas. As pessoas surdas, principalmente as que não falavam, eram excluídas da sociedade, sendo proibidas de casar, possuir ou herdar bens e viver como as demais pessoas. Assim, privadas de seus direitos básicos, ficavam com a própria sobrevivência comprometida. Os surdos sofriam preconceito pela falta de informação por parte da sociedade conforme Cialdine (ano 2010, p11.): “Durante esse período, as pessoas adoravam a perfeição do…

CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA - EAD JANAÍNA DOS SANTOS MACEDO ESTRATÉGIAS METODOLOGICAS UTILIZADAS PELOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMÕES-PI, 2013 JANAÍNA DOS SANTOS MACEDO ESTRATÉGIAS METODOLOGICAS UTILIZADAS PELOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia-EaD como um dos requisitos para a obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia pela…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PEDAGOGIA – 2012 FICHA Título: A Educação e a Sociedade Contemporânea: A Integração Escola e Família. Aluno (autor): Nely Correia Gebhard Polo: Engenheiro Beltrão Professor Orientador (do TCC): Profª Drª Solange Franci Raimundo Yaegashi Tutor Orientador (do TCC): Prof. Dr. Felipe Fontana Terceiro membro da Banca: Profª Drª Eliane Rose Maio Braga Palavras-chave: Escola, família, integração, parceria. Resumo: Escola e família são formadoras…

contribui para que eu pudesse pesquisar a Pesquisa Participante e encontrar em Brandão um novo caminho a seguir. PALAVRAS-CHAVE: Educação Infantil, Pesquisa Participante, Projeto Político Pedagógico, História da Educação Infantil Brasileira, Legislação da Educação Infantil, Escolas Centrais de Educação Infantil de Sumaré. 8 ABSTRACT MEDINA, Monica Ribeiro. Educação Infantil e a Pesquisa Participante - 2008. 112 f. Dissertação (Mestrado em Educação Sócio-Comunitária)…

ENSINO SUPERIOR Aline Costa de Miranda RESUMO O trabalho aqui apresentado trás uma problemática acerca dos fatores que contribuem, dificuldades manifestadas e características do método do professor nas turmas de 1º período do curso de Pedagogia Noturno da Faculdade de Ensino Superior do Piauí-FAESPI em Teresina-Pi. Assim, procurou-se analisar a aplicabilidade do método de ensino do professor, os fatores que contribuem para as dificuldades manifestadas e as características desse método

Para o qual começamos levantando um breve histórico do surgimento da questão ambiental que vai desde a revolução industrial e a mudança no modelo de produção, até a institucionalização da questão ambiental no Brasil, e a consequente criação de uma legislação ambiental e seu desdobramento para a educação ambiental. A partir daí lança-se os olhares para a questão ambiental dentro da esfera de ensino formal no Brasil, norteia a educação ambiental pelos conceitos de interdisciplinaridade e…

4 Integração escolar. 4 Professor x Escola x Inclusão 5 Iguais x diferentes Normais x deficientes. 6 Autismo x Inclusão 6 Autismo e Educação: atuais desafios 7 O Autista no Contexto Escolar 8 O desafio de lidar com o autismo em sala de aula. 10 Legislação 10 Cronograma 12 Resultados 14 Discussão 15 Conclusão 15 Referencias Bibliográficas 17 Introdução Autismo é uma palavra de origem grega que significa por si…

1 Introdução O Direito Fundamental à Educação está consignado na Constituição Federal de 1988. Compreende-se esse direito como via para emancipação social, pois ao exercê-lo, viabiliza-se a corporificação de outros direitos fundamentais e, em decorrência, observa-se o fenômeno da redemocratização segura. Ao se perfilhar a redemocratização no país, busca-se fomentar a participação cidadã ativa em que a efetivação dos direitos sociais e individuais viabiliza a consecução da almejada…

Sr. Pedro Gonçalves da Silva ao então governador de Minas Gerais, fundada em maio de 1909. Hoje sendo mantida pela Prefeitura Municipal de Ouro Preto, com sede à Praça Barão do Rio Branco, 12 – Pilar Ouro Preto - MG - CEP 35400-000, nos termos da legislação em vigor. A instituição funciona no período matutino e vespertino ofertando atendimento em média à 318 alunos sendo, Educação Infantil e Fundamental do 1º ao 9º ano com carga horária de 800 horas e 200 dias letivos. Nos…

LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA MODELO PARA ELABORAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Oriximiná-Pará Novembro /2012 PARQUES INFANTIS NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL ALUNA: IRANEI LAVOR MONTEIRO Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso , como requisito parcial para elaboração da monografia ou projeto experimental de conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da…