Questionario Aluno

................................................................................. 12 1.4 Formação docente e as novas tecnologias da informação e comunicação ............ 13 1.5 O jornal impresso como ferramenta de inclusão digital de docentes e alunos ..... 15 2 APRESENTANDO O TRABALHO ........................................................................ 17 2.1 Delineamento do estudo.............................................................................................…

8. ANEXO 2: QUESTIONÁRIO........................................................... 18 Metodologia Descrições da pesquisa: A presente pesquisa é caracterizada como quantiqualitativa, Ressalta – se que a realização desta pesquisa foi feita através do questionário composto por 10 questões objetivas aplicado nos alunos do curso técnico em administração, modulo básico na sala 25 no período noturno. respondido por 33 alunos…

avaliar a efetividade da comunicação da instituição Universidade de Caxias do Sul (UCS) com os seus alunos. Um questionário foi aplicado aos alunos da instituição de diferentes cursos com o fim de avaliar os meios de comunicação pela a efetividade quanto as informações em que os entrevistados mais procuram nos meios de comunicação da instituição de ensino. Palavras-chave: Comunicação, instituição, alunos, universidade. INTRODUÇÃO É inegável que, hoje, estamos passando por um…

Este artigo apresenta dados de uma pesquisa elaborada através de um questionário, feita com alunos do 2ºano, referente Tecnologia Educacional, realizada em um Colégio Estadual de Ensino Fundamental e Médio. Nosso objetivo era saber a frequência com que os professores utilizavam as tecnologias educacionais e quais delas eram mais utilizadas. O resultado de nossa pesquisa foi inesperado, pois, grande parte dos alunos não sabia ao certo o que era tecnologia educacional e, ao que diz respeito

FACULDADE DE CIÊNCIAS GERENCIAIS DE MANHUAÇU A ESCASSEZ DO CONHECIMENTO GEOMÉTRICO DOS ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II Christiane de Sales Ferreira 1110195 MANHUAÇU 2013 2 Christiane de Sales Ferreira A ESCASSEZ DO CONHECIMENTO GEOMÉTRICO DOS ALUNOS DO 9º ANO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no Curso de Superior de Matemática da Faculdade de Ciências Gerenciais de Manhuaçu, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Matemática.

...................6 8. Executar uma tarefa.....................................................................................................6 9. Realizar um questionário.............................................................................................6 10. Importância da ética do aluno EaD.............................................................................7 11- Quais as competências de para estudar a distancia? E quais você acredita que as possui

científicos, dissertações de mestrado ou teses de doutorado de diversos e livros temas referente à área que o aluno estuda. OBS. Se o aluno já tiver ideia do assunto que ele pretende falar, ele pode buscar trabalhos apenas sobre o assunto escolhido. Caso ele ainda tenha dúvida, deve buscar trabalho de diversas áreas para ter sugestões do assunto que ele pretende abordar. OBS 2. É importantíssimo que o aluno apenas seja autorizado à pesquisar em sites recomendados para que ele tenha…

Pesquisas realizadas no Brasil e em outros países, grande parte da população, acredita tanto em Darwin quanto no criacionismo e não optam apenas por uma das duas linhas de pensamento. A metodologia utilizada foi à aplicação de um questionário fechado contendo sete questões para alunos matriculados no curso de Biologia da USJT. Uma parcela significativa dos entrevistados (32%) acredita tanto na teoria darwiniana quanto no princípio criacionista, utilizando as duas linhas de pensamento…

Brasília 2011 Dedico este trabalho aos alunos de ensino especial das escolas publicas do Distrito Federal. Em especial aos professores. AGRADECIMENTOS Os agradecimentos aqui se dirigem aos professores, que nos ajudaram na conclusão deste trabalho e principalmente a professora Fatima pela ajuda e incentivo. RESUMO A presente pesquisa visa mostrar por meio da análise de dados referente ao questionário feito com os professores do ensino especial das Escolas: Escola

com média de 40 (quarenta) alunos. Essas não são as únicas fragilidades da escola. Esta apresenta em média, um aluno de inclusão por sala com déficit intelectual e, ainda, em estudo prévio realizado, verificou-se que 20% (vinte por cento) dos alunos não foram alfabetizados plenamente, sendo que o professor atua sozinho, sem contar ao menos com um professor auxiliar. Mesmo assim, o professor deve planejar situações de aprendizagem que atendam as necessidades de cada aluno. Pois apesar…