Questionario Aluno

RESUMO Reconhecendo as muitas dificuldades para se ministrar conteúdos de ciências, de maneira que os alunos se interessem pelo aprendizado, e os professores consigam suprir essas necessidades, notou-se a importância de técnicas mais dinâmicas e atrativas para o ensino. Dentre essas técnicas, o jogo educativo, que caracteriza-se como uma importante ferramenta de apoio ao professor, e o aluno na construção do conhecimento. A proposta desenvolvida teve como objetivo, elaborar,…

habilidades de que precisam, seja para fins de trabalho, família ou diversão. Quem trabalha nos negócios de treinamento sabe que todos esses alunos compartilham um objetivo comum: eles querem aprender uma habilidade que possa ser aplicada de forma eficaz, o mais breve possível. O treinamento é bem diferente de um curso de estudo tradicional, já que os participantes e os alunos esperam ver melhorias em suas habilidades quase que imediatamente após uma sessão de treinamento. Um cliente em…

quais é possível iniciar um diálogo com a comunidade do campus para medir o clima e a eficiência geral. Personalize um questionário próprio, ou use um de nossos modelos de questionários de ensino certificados por metodologista para começar. Veja algumas ideias.Satisfação do corpo docente. Determine o clima geral de seus professores e instrutores universitários com um questionário de satisfação do corpo docente da universidade. Proponha questões do tipo: "Qual a eficácia da liderança do…

1.6. Acesso aos questionários on-line. 1.7. Modificar a senha. 1.8. Modificando o perfil. 1.1. Acesso ao sistema O acesso ao sistema é feito através do site da instituição do aluno (www.uniplantec.com.br). Na lateral direita do site existe uma caixa (BOX) chamada de “Ambiente Virtual” onde deve ser digitado o login e senha para o acesso ao ambiente. OBS: O login e senha para acesso inicialmente é a própria matrícula do aluno. EX: Matricula: 072010202 Senha: 072010202 Caso o aluno não…

trabalho nos mostra, através da aplicação de questionários, a diferença entre a compreensão após uma aula puramente teórica e uma aula com prática em que os pré-requisitos são revisados e os alunos realizam uma sequência de experimentos, formulam hipóteses sobre os dados obtidos e relacionam resultados. Aqui eles determinam experimentalmente as densidades da água e do óleo a partir do modelo que construíram para a força de empuxo. Após a aplicação dos questionários será feita uma análise…

metodologias de ensino. Um projeto de extensão, iniciado em 2005, vinculado ao programa Universidade Aberta da UENF (RJ), objetiva a inclusão de professores e alunos da rede pública do ensino fundamental e médio, na produção do conhecimento científico. Por meio da realização de parte deste projeto foi possível observar que professores e alunos mudaram a visão sobre o fazer ciência e sobre quem a produz. Além disso, iniciaram a compreensão de que o conhecimento científico não deve…

Também foi empreendida uma pesquisa de campo no ensino fundamental da Escola Municipal Vereador José Carlos Guerra na cidade de Carmo de Minas, utilizando questionários com os professores e alunos da escola com o objetivo de constatar se a afetividade está presente no relacionamento professor-aluno. PALAVRAS CHAVE: Afetividade – Professor - Aluno LISTA DE ILUSTRAÇÕES Página FIGURA 1- Organização em que trabalha…

aulas de Laboratório de Física I têm dois objetivos gerais: i) a familiarização dos alunos com o método científico e com a análise de dados experimentais; ii) a observação experimental de fenômenos mecânicos abordados no curso teórico de Física I. O curso está organizado em aulas práticas de tomada de dados e/ou análise de dados com ênfase no desenvolvimento das seguintes competências por parte dos alunos:       Avaliar algarismos significativos de uma grandeza…

Documento de Requisitos SISTEMA DE ACOMPANHAMENTO DO PERFIL SÓCIOECONÔMICO DOS ALUNOS DA FATEC FRANCA (sapsec.sys) Histórico de Alterações |Data |Versão |Descrição |Autores | |17/10/2011 |1.0 |Fechamento do escopo com definição de todos os requisitos a serem |Grupo Vermelho | | | |implementados no sistema.

Teórico 3 3- Procedimentos metodológicos 5 3.1 Caracterização da pesquisa 5 3.2Universo e amostra 6 3.3 Coleta de dados 7 3.4 Análise de dados 8 4- Análise dos Resultados 9 4.1 Resultados dos questionários dos servidores 9 4.2 Resultados dos questionários dos alunos 18 6 - Referências 33 7- Anexos 34 7.1 Anexo I 34 7.2 Anexo II 35 1-Introdução Este projeto de pesquisa foi um estudo realizado…