Questionario Aluno

16/09/2013 Aluno: _________________________________________ Nota: _______ TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atuação e Oportunidades de Trabalho para o Administrador OBJETIVO: • Conhecer o perfil de formação desejável do Administrador • Conhecer as áreas de atuação do Administrador • Identificar oportunidades de trabalho do Administrador • Comparar a realidade prática com as informações pesquisadas COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: As atividades propiciarão ao aluno: …

Tema: A motivação dos alunos do 6º AO 9º ANO PaRA A PRÁTICA DE Educação Física em escolas da rede pública de ensino. 1. INTRODUÇÃO O principio da inclusão do aluno é o eixo fundamental que orienta a concepção e ação pedagógica da Educação Física Escolar, considerando todos os aspectos ou elementos, seja na sistematização de conteúdos e objetivos, seja no processo de ensino e aprendizagem, para preparar os indivíduos para vida em sociedade sem esquecer o desenvolvimento das aptidões…

Neste artigo apresentaremos uma pesquisa feita no colégio Impacto sobre arte e educação, perguntas feitas através de um questionário baseado nas teorias educacionais de alguns sociólogos como Pierre Bourdieu, Paulo Freire, Baudelot e Establet. Apresentamos essas para alunos de ensino médio e fundamental e professores. Discutiremos todo o processo de desenvolvimento do questionário ate a analise das respostas e nossa experiência de pesquisa. PALAVRA CHAVE: Educação, arte, escola,…

25/04/2013 Aluno: _________________________________________ Nota: _______ Imprimir Atividade TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: COMÉRCIO ELETRÔNICO COMO VANTAGEM COMPETITIVA OBJETIVO: • Conhecer o perfil de formação desejável do Administrador; • Conhecer as áreas de atuação do Administrador • Identificar oportunidades de trabalho do Administrador • Comparar a realidade prática com as informações pesquisadas COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: As atividades…

aplicador na escola .............................. 12 3º Passo: Aplicação da avaliação ................................................. 12 4º Passo: Após a aplicação .......................................................... 12 de Questões de cada aluno para o Cartão- Resposta. Não haverá momento posterior para realizar essa tarefa. É importante que o aplicador não saia da sala para outro local da escola antes de lacrar o envelope plástico. Portanto, terminada a aplicação, o…

forma alternativa de aprendizado para os alunos, pois, pode mostrar na prática o que é ensinado didaticamente. O trabalho em questão surgiu de uma problemática levantada na escola advinda da dificuldade de aprendizado dos alunos através, apenas, do ensino teórico. A presente pesquisa tem o objetivo de ser um “laboratório vivo” para os diferentes tipos de atividades didáticas. Os resultados evidenciam a necessidade de se trabalhar mais aulas práticas com os alunos, visto que somente aulas…

ERIK CORREA SANTOS A IMPORTANCIA DAS FORMAS NORMAIS PARA O ENSINO DE MODELAGEM DE DADOS EM CURSOS DE GRADUAÇÃO Trabalho de Conclusão do Programa de Iniciação Científica(PIC) do Instituto Municipal de Ensino Superior de Assis– IMESA. Aluno: Erik Correa Santos Orientador: Prof. Dr. Alex Sandro Romeo de Souza Poletto Linha de Pesquisa: Informática 2012 Assis, SP FICHA CATALOGRÁFICA SANTOS, Erik Correa; POLETTO, Alex Sandro Romeo de Souza. A importância das formas normais

instruindo e conduzindo o aprendizado da melhor maneira possível. 4 RESUMO Este trabalho mostra uma experiência com turmas de Ensino Médio de três Escolas Estaduais de São Paulo, numa tentativa de direcionar o intenso uso da internet pelos alunos para uma aprendizagem virtual de Química, AVA, utilizando a plataforma Moodle como ferramenta auxiliar no ensino da disciplina. O Moodle foi introduzido para tais turmas no início do ano letivo de 2012 através do sítio…

Elaboração e Aplicação do Questionário . 5 3. SÍNTESE DOS DADOS RECOLHIDOS 7 3.1. 1º Gráfico Ensino Médio 7 3.2. 2º Gráfico do Ensino Médio 8 3.3. 3º Gráfico do Ensino Médio 9 3.4. 1º Gráfico do Ensino Fundamental 10 3.5. 2º Gráfico do Ensino Fundamental 11 4. ANLISE DOS DADOS E CONCLUSÃO DA PESQUISA 13 5. CAMPANHAS PUBLICITÁRIAS 17 CONCLUSÃO 19 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 20 Anexos 21 1. Anexo: Questionário Ensino Fundamental 21 2. Anexo: Questionário Ensino…

pesquisa objetivou evidenciar que um trabalho experimental realizado com materiais e situações do dia-a-dia, contribui significativamente para o aprendizado do aluno. Utilizando uma metodologia com três questionários aplicados em momentos distintos, sem explicação, com explicação oral e outro com montagem do experimento, respectivamente, os alunos mostraram um desempenho que partiu de 47% para 87% de acertos, comprovando que quando estimulados por um experimento, constroem o conhecimento…