Questionamento Aprender Antropologia

Aprender Antropologia - François Laplantine Resumo Capítulo 1 - A Pré-História da Antropologia Com o início das descobertas de novos povos durante os séculos XV, XVI e XVII, refletiu-se se aqueles indivíduos pertenciam à humanidade. O critério então utilizado para responder essa pergunta fora o religioso, tento como questionamento central se os mesmos possuíam alma e até se o pecado original lhes cabia. Sem alcançar nenhuma resposta objetiva houve uma bipolarização ideológica,…

Resumo – LAPLATINE, François...Costa LAPLATINE, François. Aprender Antropologia: A Pré-História da Antropologia. São Paulo: Editora Brasiliense, 2003. Por: José Lopes de Almeida Costa A Antropologia é uma ciência moderna, porém existem relatos sobre o comportamento humano datado do Renascimento, onde já é possível visualizar a interação e interdependência os que habitavam naquela época. Com a descoberta do Novo Mundo uma grande questão foi levantada: “Será que os povos que…

vida social, a diversidade cultural e as culturas nacionais. A cultura como visão de mundo. Etnocentrismo, relativismo cultural e as relações étnico-raciais. Identidade cultural na atualidade, diversidade e inclusão. 2. OBJETIVOS GERAIS A Antropologia é uma ciência que se caracteriza por considerar o ser humano em sua diversidade. O contato com a disciplina pode criar oportunidades para que os discentes se constituam como indivíduos críticos e ativos na constituição de uma…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS - CURSO DE NUTRIÇÃO LÍDIA DUTRA DISCIPLINA DE ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA EM SAÚDE – EAD TAREFA 1 - GA São Leopoldo 2015 1) O que é e para que Filosofia? Primeiramente, entendemos a filosofia como algo abstrato e distante da realidade. Essa visão da filosofia é decorrente dos estudos de filósofos que ao longo da história, refletiram e buscaram diferentes respostas sobre questões que nos deparamos diariamente ao longo de nossa…

ANTROPOLOGIAS E EDUCAÇÕES: APONTAMENTOS SOBRE CONTRIBUIÇÕES E CONFLITOS. Larissa Rocha do Amaral1 Resumo: O presente trabalho tem por objetivo iniciar um percurso sobre as diferentes relações estabelecidas entre as teorias antropológicas e educacionais. Tomo como ponto de partida um levantamento bibliográfico sobre o tema realizado junto á Base de dados do Scielo e do Google Scholar. Partindo da reflexão sobre as relações entre estes dois campos do conhecimento procuro…

Centro de Letras e Ciências Humanas Departamento de Ciências Sociais Antropologia Sistematização de Leitura Acadêmico: João Marcos Santos do Nascimento Ciências Sociais –Noturno -Londrina- 2014 João Marcos Santos do Nasciemento Sistematização de Leitura apresentada à disciplina Introdução à Antropologia, ministrada pela professora Deise Maia, no primeiro semestre de 2014 como parte das avaliações propostas no curso.

Roberto. Relativizando: uma introdução à antropologia social. Rio de Janeiro: Rocco, 1981. p. 17-57. Este trabalho foi realizado a partir da leitura da obra: Relativizando: uma introdução à antropologia social, objetivando efetivar uma breve biografia do autor, expor suas ideias centrais e explicar como a contribuição deste antropólogo é contrária ao etnocentrismo. Roberto Da Matta, considerado um dos intelectuais que mais tem contribuído com a Antropologia no Brasil, orientou-se…

Roberto. Relativizando: uma introdução à antropologia social. Rio de Janeiro: Rocco, 1981. p. 17-57. Este trabalho foi realizado a partir da leitura da obra: Relativizando: uma introdução à antropologia social, objetivando efetivar uma breve biografia do autor, expor suas ideias centrais e explicar como a contribuição deste antropólogo é contrária ao etnocentrismo. Roberto Da Matta, considerado um dos intelectuais que mais tem contribuído com a Antropologia no Brasil, orientou-se…

Paulo (USP) atuou como livre-docente pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), é pós-doutor em Antropologia pela UNPER-Itália (1992). Trabalha atualmente no doutorado em ambiente e sociedade na Unicamp e no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás (UFG). Desde 1963 trabalha como educador popular. Possui inúmeras publicações nas áreas da Educação, Antropologia, e Psicologia. Essa obra aborda o tema “educação”. Descreve sobre suas principais…

Rodrigues Brandão é doutor em Ciências Sociais pela USP-Universidade de São Paulo (1980) e pós-doutor em Antropologia pela UNPER-Itália (1992). Atualmente é professor visitante no Instituto de Geografia, como docente e orientador de mestrandos na Pós-graduação Mestrado/Doutorado em Geografia da Universidade Federal de Uberlândia. Possui inúmeras publicações nas áreas da Educação, Antropologia, e Psicologia. Essa obra aborda o tema “educação”. Descreve sobre suas principais…