Questionários Sobre Educação

Alunos Universitários Sobre a Educação Ambiental: um estudo realizado na Faculdade Juazeiro do Norte- FJN. *Rose-Ane Lucena L. D. Silveira - Professora Orientadora **FACUNDO,Samara da Costa. **FEITOSA,Geferson Vieira. **FRANÇA,Neuma Marciana Silva. **GONDIM,Josiane Gomes Pereira. **LOPES,José Cássio da Cunha. 12 RESUMO O conceito de Educação Ambiental varia de interpretações, de acordo com cada contexto, conforme a influência e vivência de cada um. Atualmente a Educação…

Este trabalho teve como objetivo principal aplicar um procedimento que será utilizado na nossa vida profissional, que é a aplicação e principalmente a analise de dados coletados em questionários que refletirão as mais diversas situações que envolvem a necessidade de um Assistente Social. Para a aplicação do questionário foi escolhido os alunos do curso de Gestão Hospitalar na modalidade a distancia da Universidade Anhanguera, do Polo de Pirassununga, Estado de São Paulo, e foram…

CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Itaúna / MG 2012 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade de Itaúna, como parte dos requisitos para a obtenção de título de Licenciatura em Pedagogia. Professora Orientadora: Eunice Batista Itaúna / MG

DA TECNOLOGIA EM SALA DE AULA Curitiba 2010 DEISE LUCI P. B. THOALDO O USO DA TECNOLOGIA EM SALA DE AULA Trabalho de Monografia apresentado como requisito para obtenção do título de pós-graduação em Gestão Pedagógica: Educação Infantil e Séries Iniciais junto a Faculdade de Ciências Humanas, Letras e Artes Universidade Tuiuti do Paraná. Professora MS: Ana Maria Macedo Lopes Curitiba 2010 da Pelo empenho, tempo, e trabalho, pela…

Avaliação - Acessibilidade - Educação – Inclusão Nos últimos anos, a sociedade vivencia a implantação de uma política de inclusão nas escolas de ensino regular, assinalada pela utilização de medidas de acessibilidade em todos os setores da vida comum, permitindo mobilidade, comunicação, convivência e o acesso educacional. As legislações introduziram nas instituições educacionais discursos em prol da inclusão e a ideia de acesso as escolas públicas como direito efetivo à educação de…

SILVA TERESINA NOVENBRO 2014 RESUMO A Educação Ambiental deve ser trabalhada de forma integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades de ensino, como previsto nos Parâmetros Curriculares Nacionais os quais servem como subsídios para a prática pedagógica. Sabendo que o lixo é um dos maiores problemas que afeta diretamente todas as questões sociais e ambientais. O projeto tem como objetivo verificar o nível de conhecimento sobre coleta seletiva de alunos da…

1. APRESENTAÇÃO Nas próximas páginas estaremos discorrendo sobre um assunto muito comentado e discutido atualmente, falaremos sobre a inclusão escolar do aluno portador de necessidades escolar especiais no ensino regular, as dificuldades e as facilidades (caso haja alguma) que o professor deste tipo de ensino enfrentar no seu cotidiano. E a interação do aluno " especial" com os demais alunos na sala de aula. Este trabalho encontra-se dividido em seções que correspondem aos passos transcorridos

consumidores de suplementos alimentares praticantes de musculação em academias da cidade de Teresina-PI. O estudo foi feito em um grupo de 54 indivíduos, selecionados aleatoriamente ou indicados pelos instrutores das academias, que responderam um questionário de 10 questões. A maioria dos participantes era do sexo masculino, 18 a 23 anos, ensino superior completo ou incompleto, renda salarial de 1 a 2 salários mínimo. O tempo médio de prática da atividade era de dois ou mais anos,…

CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA CENTRO UNIVERSITÁRIO IESB Jeimes Timo Pessoa TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO TCC II : “Artigo Sobre Educação continuada; Pós Graduação; Latu Sensu; Centro Universitário - IESB Oeste” Brasília-DF 2012 Jeimes Timo Pessoa TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO TCC II : “Artigo - Educação continuada; Pós Graduação; Latu Sensu; Centro Universitário - IESB Oeste” Trabalho de…

caso da Implantação da Lei da Inclusão LDB 9.394/96 Capítulo V da Educação Especial/ Artigos 58,59 e 60. 1- Introdução A inclusão possibilita rompimentos de barreiras, oferece novas perspectivas e com isso um mundo de possibilidades para aqueles que precisam de uma atenção especial e não diferente. Temos uma visão onde todos precisam ser conscientes e deixar que a inclusão aconteça em todos os lugares, que seja oferecida uma educação onde todos possam participar de maneira justa e…