Questionário Das Aulas De ética E Relações No Trabalho

nosso bom Deus, por ter nos dado o dom da vida e a capacidade de podermos alcançar a tudo que almejamos em nossas vidas. E ao Laboratório Pathos por permitir que o nosso trabalho fosse feito sobre a empresa, ao Giuliano que foi quem nos respondeu de forma muito carinhosa às nossas perguntas de forma significativa para execução do trabalho e aqueles que de forma indireta contribuíram para o mesmo. RESUMO A organização eficaz é aquela capaz de satisfazer a necessidade da sociedade por…

Planejamento de aula utilizando as TIC PLANEJAMENTO DE AULA Diretoria Regional de Ensino de Porto Nacional Escola Estadual Arco Iris Série/;Ano:8º Ano Turno: matutino Turma: 05 Planejamento de aula Data: Disciplina: História Parceria: GRUCONTO de Porto Nacional Ano: 8º Nº de aulas previstas: 3 OBJETIVOS DA AULA: • Proporcionar aos alunos a compreensão e valorização de elementos da cultura africana e de afro descendentes; • Estabelecer relações entre passado e presente,…

Orientadoras: MANTAGUTE, Elisangela Iargas Iuzviak WINKELER, Maria Sílvia Bacila GRUPO DE TRABALHO – PNAIC – Turma E Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Cada vez mais o uso das novas tecnologias devem se fazer presente nos planejamentos dos professores dos diferentes níveis­ da educação. Para isso, precisam se capacitar para conseguir atender a essa demanda conseguindo assim dinamizar as suas aulas. Este artigo pretende destacar como os professores estão se…

caminho para a educação Trabalho de Conclusão da Prática de Ensino II apresentado ao Curso de Formação Pedagógica para Formadores da Educação Profissional da Universidade do Sul de Santa Catarina, como requisito parcial à aprovação da disciplina Prática de Ensino I. Orientadora: Profª. Dra. Diva Marília Flemming. João Pessoa - PB 2011 ester barbosa de melo motivação o melhor caminho para a educação Este Trabalho de Conclusão da…

para a formação do aluno. A metodologia baseou-se na realização de questionários com gestores de dez escolas. Os resultados apontam que os gestores entendem a importância da Educação Física para o aluno construir valores e regras sociais. No entanto, demonstram em suas respostas o baixo peso da Disciplina de Educação Física em relação as demais; Como também é confirmado nas respostas dos gestores o pouco envolvimento do aluno nas aulas. Palavra-chave: Educação Física escolar;…

2011 UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO LUCIANO FRANCO DA SILVA ESTILOS DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS DE ENGENHARIAS EM DUAS UNIVERSIDADES NO INTERIOR DO ESTADO DE SÃO PAULO Projeto de Pesquisa apresentado ao Comitê de Ética em Pesquisa no Programa de Iniciação Cientifica da Unicastelo. Orientador: Prof. Msc. Wilson Alves Capanema Junior FERNANDÓPOLIS – SP 2011 SUMÁRIO RESUMO 4 INTRODUÇÃO 5 Index of Learning Styles e os estilos de aprendizagem…

TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO SE HOUVER Agora pensar no tema ou título defnitivo: Claro, objetivo, sugestivo e direto, mas atrativo e que revele o conteúdo do trabalho Nome do Academico São Paulo 2010 Nome do Academico TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO SE HOUVER Local Ano - ii - Nome alunos TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO SE HOUVER Trabalho de Conclusão do Curso

à problemática das situações de indisciplina no interior da escola. Houve a intervenção no período de fevereiro a dezembro de 2008, em trabalhos realizados no interior da mencionada escola junto aos professores, alunos e pais de alunos e, através de um levantamento teórico acerca do tema indisciplina e violência nas escolas, pudemos elaborar um questionário com nove perguntas fechadas e uma aberta, as quais nos possibilitaram obter o olhar dos professores sobre o assunto.…

teóricas sobre a afetividade e sua efetividade no processo educativo dos anos iniciais do ensino fundamental. Foram envolvidos cinco professores desse nível de educação da rede pública de um município do Vale do Aço. Utilizou-se como instrumento um questionário com questões dissertativas. Os resultados da pesquisa revelaram que os professores envolvidos na pesquisa consideram relevante, no processo de ensino aprendizagem, a promoção da afetividade. Palavras – chave: Afetividade.…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................... 04 CÓDIGO DE ÉTICA …........................................................................................ 05 REFERENCIAL TEÓRICO 1. Conhecimento científico ….............................................................................. 06 2. O que é pesquisa? …...................................................................................... 07 3. O que deve