Questionário Das Aula Tema 1 á 7 Responsabilidade Social

DEVER DE CASA: QUESTÕES EM TORNO DE UM CONSENSO1 RESENDE, Tânia F. – FaE/UFMG – taniaresende@fae.ufmg.br GT: Sociologia da Educação – n. 14 Agências Financiadoras: PRPq/UFMG; CNPq; FAPEMIG 1. Introdução Neste trabalho serão discutidos resultados parciais de uma pesquisa sobre concepções e práticas escolares e familiares em relação ao dever de casa. Destacar-se-á um conjunto de dados que indicam um consenso, entre as famílias investigadas, em torno da importância dos deveres e…

1. INTRODUÇÃO Sabe-se que a partir da década de 60 a responsabilidade social passou a ser mais trabalhado na sociedade a partir desta data o esforço de consolidação das iniciativas que visam a evolução da qualidade de vida das populações essencialmente dos segmentos marginalizados seja por motivos culturais, econômicos ou étnicos. Infelizmente nossa sociedade ainda precisa aprender mais sobre responsabilidade social e étnico racial para que nossos futuros jovens aprendam a lidar com…

-1- Ministério da Educação Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM Minas Gerais – Brasil Revista Vozes dos Vales: Publicações Acadêmicas Reg.: 120.2.095–2011 – UFVJM ISSN: 2238-6424 Nº. 03 – Ano II – 05/2013 http://www.ufvjm.edu.br/vozes Anatomia humana como proposta prático-pedagógica para aplicar o tema transversal saúde na rede estadual de ensino de Diamantina – MG Prof. MSc. Luiz Gabriel Maturana Mestre em Biologia Celular e Estrutural com…

normal em atividades que se interligam com a aprendizagem, o desempenho, a atenção. A motivação nem sempre ocorre nas aulas de Educação Física, em que podem existir adolescentes que não participam das atividades apresentadas pelo professor educador, acarretando assim certa desmotivação de quem realmente participa das aulas de Educação Física. Se todos os alunos participassem das aulas, seria bem mais interessante e motivador. Murray (1986) avisa, porém, que apesar de não haver…

INTERVENÇÃO EM COMUNIDADES PROF. ALYSSON ASSUNÇÃO - IBMR - 2014.2 Aluna: Carolina Fernandes Faria (2012100127) 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1. Do Projeto Nome BRIGADA ECOLÓGICA DE CAMPOS DOS GOYTACAZES Linha de Atuação (assinale opção adequada ao seu Projeto) Geração de Renda Educação para a Qualificação Profissional Jovens e Adultos X Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente Temas Transversais Gênero Igualdade Racial X Comunidades Tradicionais Pessoas com Deficiência…

Tecnologia (FCT) da Univerisdade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP) Orientador: Prof. Dr. José Milton de Lima Presidente Prudente 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2 2. JUSTIFICATIVA 4 3. REVISÃO BILBIOGRÁFICA 6 4. OBJETIVOS 14 5. METODOLOGIA 15 6. PLANO DE TRABALHO 18 7. CRONOGRAMA 19 8. REFERÊNCIAS 20 RESUMO A pesquisa tem como objetivo estimular por meio dos Jogos…

DPP(DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL) 1. Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: * O acesso ao AVA representa 50% da frequência total da disciplina; * Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e

1. INTRODUÇÃO O presente projeto realizado na Escola Estadual Nossa Senhora do Perpétuo Socorro localizada a Rua 15 de Novembro, nº 345, Centro, em Coari-Amazonas, trata da temática da “Sexualidade e a Adolescência no Ensino Médio, tendo como problemática “como trabalhar a sexualidade dos jovens na adolescência”“. Percebe-se que no dia a dia o anseio da comunidade escolar em orientar os jovens e adolescentes com relação à sexualidade. Por isso sentimos a necessidade de pesquisar e…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Superior de Tecnologia Logística |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |Ética e Relações Humanas no Trabalho | |Nome Tutor Presencial |Nome | |Nome Professor EAD

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Tecnologia em Marketing |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |Ética e Relações Humanas no Trabalho | |Nome Tutor Presencial |Kayta R. S. Lobo | |Nome Professor EAD