Questionário Contação De Histórias

FORTALEZA - FGF NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES NA ÁREA DE LICENCIATURA EM ARTES A ARTE DE FORMAR LEITORES CONTANDO HISTÓRIAS JOSIANE MARQUES DE ALMEIDA Fortaleza-CE 2012 JOSIANE MARQUES DE ALMEIDA A ARTE DE FORMAR LEITORES CONTANDO HISTÓRIAS Monografia apresentada ao Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes na Área de Licenciatura em ARTES, da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza, como…

Recursos: Na sala temos rádio CD, TV e DVD, brinquedos, fantoches e fantasias. Para realização das atividades sempre é oferecido aos alunos revistas e jornais para recorte, livros infantis com contacão de historia. Sendo que ma vez por semana levam livros infantis para casa( projeto biblioteca), para as historias sejam contadas pelos pais. Também temos o teatro na escola, realizados pelos educadores, sendo que já fizemos passeio ao teatro com as crianças. A participação dos pais…

Projeto de leitura Justificativa O projeto leitura tem como proposta oportunizar diferentes histórias, de diversos autores e de várias intenções, para que os alunos sintam-se motivados, adquirindo o habito pela leitura, de maneira lúdica e prazerosa, iniciando este processo na Educação Infantil, visando a continuidade desta proposta em seus lares. Segundo Célia Abicalil Belmiro “... a leitura será mediadora das relações entre o aluno e o mundo e, a partir dela ele poderá interferir…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA A RELEVÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA FORMAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA DE 9 ANOS, DO ENSINO FUNDAMENTAL I. ITAPEVI 2012 Resumo. Este trabalho consiste em um estudo bibliográfico cuja finalidade se baseou em analisar a relevância da contação de história para a formação social da criança de 09 anos no ensino fundamental I. Neste sentido, diante de uma sociedade marcada pela massificação,…

Proporcionar através de ações voltadas para Escola e comunidade, oficinas de tecnologias e boas praticas relacionadas ao consumo, ambiente e comportamento. - Aplicar um questionário na comunidade escolar, abordando os temas identificados. - Analisar o nível de satisfação da comunidade escolar, baseado nos dados do questionário. 2 REFERENCIAL TEÓRICO O FIB (FELICIDADE INTERNA BRUTA) é um indicador sistêmico desenvolvido no Butão, um pequeno país do Himalaia. O…

mordiscar, ainda bebê. Com a familiaridade, com o fácil acesso, com toda a família lendo junto e lendo na frente da criança, dando o exemplo. Com histórias de dragões e princesas antes de dormir, com gibis em quadrinhos e mesmo com a obrigação de ler um livro para prova na escola. Com o incentivo à leitura através de bibliotecas públicas, contação de histórias, encenações de peças baseadas em livros, com professores que despertem em seus alunos a paixão pela leitura, deixando de lado…

A NARRATIVA POLICIAL E A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO FOMENTO PARA A LEITURA Goiânia 2006 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CENTRO DE PESQUISA E ENSINO APLICADA A EDUCAÇÃO EDGAR ALLAN POE PARA ADOLESCENTES: A NARRATIVA POLICIAL E A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO FOMENTO PARA A LEITURA Monografia apresentada ao Curso de Especialização Latu Sensu em Metodologia da Arte de Contar Histórias Aplicada á…

Manual de Contação de História SÃO PAULO 2013 AMANDA DIAS BATISTA RAFAELA MATOS DE OLIVEIRA ROSAGELA DE LIMA Manual de Contação de História SÃO PAULO 2013 Apresentação do Manual de Contação de Histórias A arte de contar histórias é milenar, pois alguns povos ao longo do tempo já contavam suas histórias através de fogueiras, nossos avós também já foram grandes contadores de histórias em nossa infância. A…

Música e Movimento; Oficina de artes e reciclagem de materiais que podem ser reaproveitados; Cidadania e Direitos da Criança; Oficina de jogos matemáticos de caráter lúdico confeccionados com material reciclado; Oficina de cinema; Oficina de Contação de historia em LIBRAS; Oficina de Construção de brinquedos recicláveis; Oficina de Conscientização Ecológica através de dinâmicas; oficina de Literatura Infantil com dedoche; Oficina de Arte e Reciclagem. As oficinas acima serão…

e as situações de aprendizagem” (1998, p.54). Desta forma, todos os dias as aulas iniciam-se com o “Cantinho da Leitura” (Anexo 7) ou “Cantinho de Conversa”, é neste momento que há uma interação entre professor-aluno e aluno-professor, após a história do dia, a mesma constrói um diálogo agradável entre os alunos, este servirá para saber o dia-a-dia dos mesmos, e também combinar algumas regras estabelecidas pela professora, que são chamadas de “combinados”, esses são: 1) Manter a…