Querer Poder E Dever E A Liberdade

vida social. Nem sempre é fácil diferenciar as normas do direito das normas da moral, em face de semelhança entre elas em muitos aspectos. Por exemplo, ambos os sistemas de normas, direito e moral, valorizam princípios como o respeito à vida, à liberdade, à integridade física, psicológica e espiritual dos homens, à propriedade legitimamente obtida, à igualdade de direitos, entre outros. A palavra direito possui mais de um significado correlato: * sistema de normas de conduta…

lei universal da liberdade. Para KANT o DIREITO e a COAÇÃOsão idênticos. HABERMAS: As regras morais não coagem, não são eficientes, do ponto de vista de gerar comportamento. O que é eficiente para Habermas é o DIREITO, pois trabalha com COAÇÃO. Unir a legitimidade da moral com a eficiência do direito. A moral é somente um sistema de saber, por isso não obriga ninguém a nada (ao contrário do direito - coação). Para KANT deve-se respeitar uma norma jurídica, pois tem-se o dever de…

consciência moral (sistema tri-linear) - sentimentos morais, raciocínios morais e regras morais a consciência moral vai evoluindo quando o sujeito sente prazer ao fazer o que é moralmente certo. Elementos da consciência moral: - valores, normas e deveres - conhecimento da situação e do juízo de valor - sentimentos de obrigação e sentimentos de remorsos ou insatisfação Alguns pensadores defendem que a consciência moral é inata em nós, isto é, já nascemos com consciência, como é…

Constituição de 1946 A princípio, quando Getúlio Vargas chegou ao poder em 1930 através de um golpe de Estado, o Golpe de 1930 que pôs fim à República Velha, o país, por conseguinte, passou novamente por transformações em suas estruturas tradicionais. Novos direitos foram incorporados à Constituição, como também novos deveres que alteravam de maneira positiva a realidade do país. Entretanto, em 1937, Getúlio Vargas, alegando ameaça comunista querer dominar o Estado, declarou o Estado…

profissional e generosidade...............................8 2.3.2 Comprometimento .....................................................................................9 2.3.3 Compreender que a educação em uma forma de intervenção no mundo 9 2.3.4 Liberdade e autoridade ..............................................................................9 2.3.5 Tomada consciente de decisões................................................................9 2.3.6 Saber…

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ Carmen Lucia Carlos de Queiroz O DEVER COMO FUNDAMENTAÇÃO DA MORAL KANTIANA Fortaleza-Ceará 2009 2 Carmen Lucia Carlos de Queiroz O DEVER COMO FUNDAMENTAÇÃO DA MORAL KANTIANA Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Acadêmico em Filosofia (CMAF) da Universidade Estadual do Ceará como requisito parcial para obtenção do título de Mestre – UECE. Área de concentração: Ética. Linha de Pesquisa: Ética Fundamental Orientadora: Profa. Dra. Maria

ao conceito de liberdade, podemos fazê-lo a partir de diversas perspectivas. Há os que descreem da possibilidade de escolha livre e outros para quem uma pessoa livre é aquela que pensa e age por si própria, não é constrangida a fazer o que não deseja nem é escrava ou prisioneira de seu destino. O que é determinismo? Segundo o determinismo científico, tudo o que existe tem uma causa. O mundo explicado pelo princípio do determinismo é o mundo da necessidade, e não da liberdade.…

não for capaz de viver na incerteza fará bem em nunca se por a pensar.” Fernando Savater, As perguntas da vida, SP, Martins Fontes, 2001, p. 209-210. A palavra PEDAGOGO designava, na Grécia antiga, o escravo que conduzia a criança à escola. “O poder que dá o saber, destrói o saber; muda a verdade em dogma, e pensador em sensor”. Oliver Reboul (filósofo francês, 1925-1992) , que distinguia educação e doutrinação. A primeira escola normal no Brasil foi fundada em Niterói (1835).…

.............................7 Ética Grega Antiga...............................................24 Ética e Religião......................................................35 Os Ideais Éticos....................................................43 A Liberdade...........................................................48 Comportamento Moral: o Bem e o Mal............62 A Ética Hoje..........................................................70 Indicações Para Leitura.......................................

Capacidade para orientar e controlar desejos para que estejam em conformidade com as normas e valores vigentes; Ser responsável – Reconhecer‐se como autor da ação bem como as suas consequências; Ser livre – Não estar submetido a poderes externos que o forcem e o constranjam a sentir, a querer e a fazer alguma coisa. Sócrates iniciou e Aristóteles continuou Prático: conhecimento daquilo que só existe como consequência de nossa ação. Depende de nós. A ética é um…