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visto com respeito e que conta com a amizade de vários companheiros. Entretanto, também revela uma super valorização destas relações, como se não houvesse problemas e como se tudo se desenvolvesse satisfatoriamente. As alunas entrevistadas falam de um ambiente ‘feliz’, no qual o aluno é querido, tem boas relações, e que todos conhecem sinais que são suficientes para uma comunicação eficiente. Neste ambiente, ele se mostra um bom aluno e o seu trabalho com a intérprete é acolhido sem dificuldades. Faz pensar em um ambiente tranqüilo, no qual não existem problemas. Entretanto, nos mesmos depoimentos, é possível perceber que a língua de sinais é vista como algo difícil, trabalhosa para aprender e que, às vezes, é um pouco chata; que o amigo surdo é ‘le-gal’, mas faz coisas estranhas que, freqüentemente, não são compreendidas e que se espera que ele aprenda a falar e fale. Configura-se um paradoxo entre aquilo que parece importante que se acredite e aquilo que é efetivamente vivenciado. A relação entre alunos ouvintes e surdo não se revela sempre difícil, há aceitação e compreensão de suas características, mas não se revela sempre fácil, há dificuldades de relação, de conhecimento sobre a surdez e de aceitação de certas características. Porém, os aspectos mais difíceis da relação são ocultados, aparecendo apenas nas entrelinhas, percebidos como menos importantes. Há um saldo geral positivo e isso é o que conta. Também entre as crianças parece não haver estranhamento e…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS DULCINÉIA DE OLIVEIRA LOURENÇO 370247 JENIFER DAIANE XAVIER SCUDELER 364943 MARIA ROSSE LANGE 370313 ROSILENE APARECIDA MASCARENHAS 370336 SILVANA CRISTINA MARTINS DOS SANTOS 370339 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do professor-tutor a distância CAMILA DE MELO…

Resenha do filme – Mrs. Rolland: O Admirável Professor. Natalia Perez Bellucci – 3º ano A/ Pedagogia. O filme conta a história de um músico bastante talentoso, que passa por algumas dificuldades financeiras e resolve assumir a função de professor de musica em uma escola pública dos EUA, no inicio dos anos 60. Pouco motivado e sem a menor vontade de prolongar a nova carreira ele passa a questionar a estrutura em que a sua disciplina sempre foi trabalhada com as criança e passa a…

17 alunos que já haviam me encaminhado; duas meninas não tinham problemas mais graves, só estavam precisando ser alfabetizadas. Conversei com as professoras das mesmas e orientei-as para que fizessem um trabalho voltado para a alfabetização. Um outro com baixa visão encaminhei para o Almirante Tamandaré e o outro a família foi embora. Continuei o atendimento com o restante, mas como já era quase o final do ano e estava em processo de capacitação, conversa com pais, professores e parte…

Disciplina: Introdução a Libras Filme Mr. Holland: Adorável Professor O filme relata a história de um homem, Glenn Holland, que é compositor e apaixonado por música, mas só isso não é o bastante para sustentar ele e a mulher. Então para aumentar a renda familiar decide tornar-se professor mesmo sem nenhuma experiência – mas com a intenção de ser só por um curto período de tempo, para poder voltar a dedicar-se a compor músicas-…

respeito da constituição social da pessoa com deficiência. Caderno Cedes, ano XX, nº 50, abr/2000. PADILHA, A. M L. Práticas educativas: perspectivas que se abrem para a educação especial. Revista Educação Sociedade, Campinas, v. 71, n. 1, p. 197-220, 2000. Outros selecionados pelo grupo que sejam relevantes à temática em questão. As opiniões acerca da educação da criança com necessidades especiais no Brasil se dividem. Há aqueles que defendem a segregação, às vezes até…

POLO AMERICANA – SP. PEDAGOGIA Linguas Brasileiras de Sinais RA 406808 Lidiane Katia Prudente RA 8332003478 Mariane Trinca Raposo RA 405560 Silvana Cristina Ferreira Professor: Tutor: Marinalva de Lima dos Santos Novembro/2013 Introdução Essa atividade pratica supervisionada nos faz entender e desenvolver…

Mateus Anísio de Lima A Escola e as Tecnologias Assistivas para Surdez Fernanda Guimarães Correia Piauí Novembro de 2010 Mateus Anísio de Lima A Escola e as Tecnologias Assistivas para Surdez Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Prof. Fernanda Guimarães Correia Coordenação Central de Educação a Distância…

pai de Beethoven, seguiu a carreira do pai, mas sem ter o mesmo talento não obteve êxito e, com a morte do pai, acabou entregando-se ao alcoolismo, o que trouxe muitos problemas emocionais a vida de seu filho. Aos 7 anos (em 1778) fez sua primeira apresentação pública. Segundo Setênio: Quando seu pai percebeu que o filho tinha herdado o talento do avô obrigou o filho a estudar música horas e horas por dia dando a sua educação musical um aspecto de tortura. Tendo sua primeira obra…

comia bolotas e raízes, coçava a cabeça e o corpo como os animais, tinha um olhar vago. O selvagem é levado para París, observado pelo professor Pinel e pelo médico Itard: media 1,39 m de altura, tinha pele fina, cor escura, rosto oval, olhos negros, grandes pestanas, boca média, língua normal e bem distinta, dentição normal. Os observadores calcularam que deveria ter entre 11 a 12 anos. Sentado de costas para a porta do consultório não reage ao barulho da porta que se fecha. Tal…