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APOSTILA TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO ORIENTAÇÕES PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM DO ALUNO COM TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO (TGD) NA SALA DE AULA E NA ESCOLA INTRODUÇÃO Quem são os alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento? O que precisamos considerar na prática pedagógica para a criança ou jovem com transtornos globais do desenvolvimento (TGD) é que o saber - fazer e o saber-agir do professor são pedagógicos e não se espera, com o texto proposto, a apropriação e o uso de saber ou de fazer clínico. Dessa forma, as três áreas que o aluno pode apresentar variações e diferenças de manifestações - área de interação social, área da comunicação e área do comportamento, de interesses repetitivos e estereotipados - serão trabalhadas no decorrer do texto com o objetivo de dar subsídios práticos ao professor para alavancar o processo de ensino e aprendizagem do aluno na escola. Todo aluno, por maiores que sejam as variações de comportamento que apresente, não pode prescindir do trabalho escolar com os pares da mesma faixa etária na escola regular. Para o aluno TGD, os benefícios dos processos de interação humana, em sala de aula, por pautarem-se em rotinas de grupo e na realização de leituras e manejos de regras sociais trata-se do ambiente mais estimulador e desafiante para essa criança ou jovem. Enfim, trataremos exatamente de exemplificar como a escola possibilita a promoção do desenvolvimento do aluno, podendo fomentar o…

Marcos Seesp-Mec Fasciculo IX.qxd 16/11/2010 14:16 Page 3 A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar Transtornos Globais do Desenvolvimento Marcos Seesp-Mec Fasciculo IX.qxd 16/11/2010 14:16 Page 4 Marcos Seesp-Mec Fasciculo IX.qxd 16/11/2010 14:16 Page 3 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar Transtornos Globais do…

EDUCAÇÃO ESPECIAL COMO CATEGORIZAR OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL De acordo com as orientações da Secretaria de Educação Especial (SEESP/ MEC) os alunos com as dificuldades relacionadas abaixo e que não estão nas opções apresentadas pelo Sistema Educacenso devem ser categorizados no Censo Escolar da Educação Básica da seguinte forma: TDA - Transtorno de Déficit de Atenção: Trata-se de transtorno funcional específico e não se caracteriza como alvo da Educação Especial. Dessa…

Transtorno Global do Desenvolvimento Londrina 2010 Introdução Neste trabalho veremos que os transtornos do desenvolvimento podem ser definidos como quaisquer entidades ou eventos, de origem genética ou adquiridos até os primeiros meses de vida, o comprometimento do desenvolvimento cerebral do indivíduo, cujas conseqüências poderão causar deficiências, físicas ou mentais, bem como restrições à funcionalidade e à participação social. As diversas manifestações neuropsicológicas…

TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO Nomes dos alunos: Allyce, Mateus, Queila e Quezia Nome da professora: Roseli Curso: Formação de Docentes Série: 2º FD Turma: B Foz do Iguaçu Março – 2014 SUMÁRIO 1- Introdução................................................................................... .3 2- Desenvolvimento...........................................................................4 3-…

professores, pais e demais profissionais, no que diz respeito aos Transtornos Globais do Desenvolvimento , levando-se em consideração que estas pessoas apresentam necessidades educacionais especiais e comportamentos estereotipados, que lhes impedem de freqüentar o ensino comum, pois muitas vezes não entendem noções básicas, mas têm garantidos os seus direitos e o seu tempo próprio de aprender. Nem sempre o que é importante para as demais pessoas, vem a fazer diferença para tais alunos.…

Amigo virtual Síndrome de Asperger Barra Mansa/ 2014 Sumário 1-Introdução: 3 2.0 -Fundamentação Teórica: 2.1- Inclusão: Segundo Jussara de Barros –…

TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO E A ESCOLA JUNTOS POR UMA APRENDIZAGEM. Cleide Cardoso Pardim Lourenço. Valéria Toniolo. …

Curso Transtornos Globais do Desenvolvimento – TGD 1) O que são transtornos globais do desenvolvimento? Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) são distúrbios nas interações sociais recíprocas que costumam manifestarem-se nos primeiros cinco anos de vida. Caracterizam-se pelos padrões de comunicação estereotipados e repetitivos, assim como pelo estreitamento nos interesses e nas atividades. Os Transtornos Globais do…

Redação de conclusão de curso Curso: Transtorno Global do Desenvolvimento(TGD) Os Transtornos Globais do Desenvolvimento(TGD) é caracterizado por alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e modalidades de comunicação e por um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Os TGD englobam os diferentes transtornos do espectro autista, as psicoses infantis, a Síndrome de Asperger, a Síndrome de Kanner e a Síndrome de Rett. O autismo infantil é…