Que Características Da Escola Positivista Podemos Encontra Nesse Texto

presente dissertação em três momentos distintos: primeiramente nos empenhamos em demonstrar como a concepção positivista idealizada por Auguste Comte se fez presente na atividade científica de sua época e perpetuou-se até a contemporaneidade. Em um segundo momento, recorremos a críticas realizadas pelos teóricos Max Horkheimer, Theodor Adorno e Jürgen Habermas, membros da assim chamada escola de Frankfurt, com a finalidade de apresentar uma reação às implicações epistemológicas,…

caracterizou a modernidade. Em linhas gerais, ele poderia ser descrito como a separação sujeito – objeto, em que o sujeito que se pretende neutro se vê como produtor de saber e tem a si mesmo como objeto (caráter autorreflexivo). Esse eixo horizontal se encontra com outro, vertical, que define a leitura efetuada pelo sujeito, do mundo dos objetos, atravessando uma superfície, enxergando em seus elementos, significantes e dispensando-os como materialidade, a partir da atribuição de…

educação. Durante esse período persistiam as contradições no que diz respeito ao processo de divisão da ordem feudal e da ascensão da burguesia com a consequência do desenvolvimento do capitalismo houve e intensificação do comércio, que agregou características empresarias a colonização, o renascimento cientifico por sua vez foi compreendido como expressão da ordem burguesa, marcado pelas invenções e as descobertas tornaram essa nova concepção de ciência inseparável ao crescimento da…

médico militar. Assim, o período em que trabalhou em diversas instituições militares, o possibilitou a realização de diversas observações referentes aos soldados, os quais entendia serem “homens normais”, criando desta forma, um parâmetro com as característica encontradas nestes homens. Possuía, assim, uma régua com a qual media os outros. Ademais, esses trabalhos e oportunidades do início de sua carreira, não somente a análise de soldados como médico do exército, bem como a atuação…

UMA ABORDAGEM SOBRE DISCIPLINA ESCOLAR SEGUNDO A VISÃO POSITIVISTA DE ÉMILE DURKHEIM Rosilda Lucas da Silva Lima * RESUMO O presente artigo é uma abordagem sobre a disciplina escolar embasada nas teorias de Durkheim. Analisando as referências desse autor é possível perceber que a disciplina escolar está sendo amplamente discutida e relacionada com a formação moral das crianças. Portanto, para escrever sobre tal assunto, é preciso levantar algumas questões do Positivismo, linha…

Direito Internacional, mas veio a falecer em 17 de agosto de 1899. Ficou conhecido como um dos fundadores do realismo juríico escandinavo. ROSS esta incluido na classificação dos maiores positivistas assim como Hans Kelsen, Norberto Bobbio e Herbert Hart, Ronald Dworkin pode particularmente ser considerado positivista. Seu nome de ROSS está diretamente ligado ao chamado realismo jurídico escandinavo, movimento que está vinculado no positivismo lógico. Parte da obra de Ross esteve focada…

expressão culturalismo jurídico, pode-se dizer, apareceu pela primeira vez no Brasil, na Escola do Recife, em decorrência do pensamento expresso nas obras de Tobias Barreto. É bastante conhecida a influência das obras de autores alemães no pensamento de Tobias Barreto. Contudo, é forçoso reconhecer-se que o culturalismo jurídico inaugurado por Tobias e mais tarde aperfeiçoado por Sylvio Romero e outros autores da Escola do Recife, alcançou um sentido e um significado próprio e…

outras sociedades, obrigando seus pensadores a um esforço interpretativo da diversidade social. O sucesso alcançado pelas ciências físicas e biológicas, impulsionadas pela indústria e pelo desenvolvimento tecnológico, fizeram com que as primeiras escolas sociológicas fossem fortemente influenciadas pela adaptação dos princípios e da metodologia dessas ciências à realidade social. Na Alemanha, entretanto, a realidade é distinta. O pensamento burguês se organiza tardiamente e quando…

mecânica e trabalhar com o novo motor a jato, cerca de quatro anos depois abandona a engenharia e dá inicio a um curso de lógica e matemática orientado pelo pensador B. Russell. Nesse mesmo período teve contato com as ideias de Frege que voltava-se a proposição de que a matemática podia ser restrita a lógica e foi nesse ambiente (logicista) que Wittgenstein teve o seu despertar para a filosofia. Durante a primeira Guerra Mundial (1914) lutou, no campo de batalha, ao lado do exercito…

crisberghem@yahoo.com.br A História da Matemática como um espelho: A imagem especular do desenvolvimento de um conceito científico nos planos históricos e individuais foi um dos princípios norteadores para a educação baseada na orientação positivista, que via a abordagem histórica da Matemática como forma de manter uma visão conjunta do progresso desta ciência e de apresentar os conceitos em um grau crescente de complexidade, conforme foram se desenvolvendo na evolução da humanidade.…