Que Características Da Escola Positivista Podemos Encontra Nesse Texto

O POSITIVISMO, “HISTORIOGRAFIA POSITIVISTA” E HISTÓRIA DO DIREITO Ricardo Marcelo FONSECA* RESUMO: Pretende, o autor, recontar a história do positivismo, elucidando as razões histórias do mesmo ser uma construção típica do século XIX. Para tanto, esboça os seus pressupostos epistemológicos e como eles ocorrem nas ciências humanas e na história. Na seqüência retrata os problemas da abordagem positivista e para finalizar abordando o positivismo e a história do direito. ABSTRACT: The author

criação da revista Annales d’Histoire Economique et Sociale, junto de Lucian Fevbre, em 1929, viria a se tornar base para a escola dos Annales, um referencial para muitos historiadores. Bloch defende a ideia de que não se deve fazer uso de uma fonte única e apenas analisar um indivíduo na história, mas sim trabalhar os homens como um todo na história, quebrando a hierarquia positivista. Bloch inda defende o homem como matéria prima do historiador, pois todas as fontes construídas foram…

e o Desejo – Interlocução entre o Direito e a Psicanálise Célia Regina Nilander de Sousa [1]* Obs.: este texto é apenas um trecho do artigo original que poderá ser lido na íntegra em: http://celianilander.jusbrasil.com.br/artigos/158303043/a-lei-e-o-desejo-interlocucao-entre-o-direito-e-a-psicanalise RESUMO Análise entre o Direito e a Psicanálise, passando pela Criminologia e abordagem do texto Totem e Tabu, com a finalidade de entendimento dos conflitos do homem primitivo que se…

Atividades Páginas 89, 90 1. Segundo o texto, quais eram, para Durkheim, os objetivos da sociologia? Para Durkheim, a sociologia tinha por finalidade não apenas explicar a sociedade, mas também encontrar soluções para a vida social, comparar as sociedades e proceder à classificação das espécies sociais. 2. Como o texto descreve o fato social, segundo a visão de Durkheim? Existem três características básicas que distinguem os fatos sociais: A coerção: a força que os…

Deus. Mas o conhecimento da verdade por meio da fé, se encontra comprometido por causa do pecado. Na Idade Média surgiram grandes filósofos como, Tomás de Aquino e Santo Agostinho. No período moderno a filosofia passou a ter uma divisão melhor de seu foco de estudo. No início ainda era comum vermos questões no que dizia respeito a provar a existência de Deus e a imortalidade da alma. O que vemos afirmar-se na modernidade é uma característica importante do pensamento: o…

.............................................................. 9 1.1.1.3 Da codificação ......................................................................................... 10 1.1.2 A Escola da Exegese.................................................................................. 14 1.1.3 A Escola Histórica do Direito .................................................................... 19 1.1.4 A Jurisprudência dos Conceitos ...........................................................

o estudo da História trouxe conseqüências e influências até os dias de hoje. A revista se consagrou conjuntamente com a obra de seus principais fundadores . O movimento dos Annales, normalmente chamado de Escola dos Annales, não possui exatamente, os elementos que constituem uma escola, rigidamente organizada fechada estritamente em torno de uma convicção ou paradigma. Para o entendimento da formação e da configuração do que consideramos como os Annales, torna-se mais acertado…

MANAUS – AMAZONAS 16/09/2013 Capítulo II A observação histórica 1. Características gerais da observação histórica O passo seguinte é o da observação histórica. Se pretendemos estudar o passado para compreender o presente, temos de buscar estes ‘instrumentos’ de navegação, já que jamais poderemos tocar o passado, a não ser indiretamente (ah, se tivéssemos uma máquina do tempo!). Nisto, há um problema, já que essas testemunhas dos fatos históricos (quase sempre) não…

segundo um dos maiores autores da chamada Nova História, Jacques Le Goff (1992), a ampliação de suportes documentais é de ordem qualitativa e não apenas quantitativa, quando se passou a valorizar novos objetos de pesquisa, rompendo com o paradigma positivista, revalorizando a história econômica, social, política e cultural, além da história das mentalidades e do cotidiano, mas referia-se sempre a pobreza documental, sempre com o cuidado para que não se conduza apenas a uma nova erudição…

Universidade Federal Fluminense TEXTOS PARA DISCUSSÃO UFF/ECONOMIA Universidade Federal Fluminense Faculdade de Economia Tel.: (0xx21) 2629-9699 Fax: (0xx21) 2629-9700 http://www.uff.br/econ esc@vm.uff.br Rua Tiradentes, 17 - Ingá - Niterói (RJ) Filosofia da ciência e metodologia econômica: do positivismo lógico ao Carolina Miranda Cavalcante TD 210 Março/2007 realismo crítico  Doutoranda em Economia (UFF). E-mail: cmcavalcante@gmail.com. Economia – Texto para…