Quatro Habilidades E Comunicação Oral

........................................................................................................15 INTRODUÇÃO O Tema sugerido na presente PA nos apresenta um rico mundo de possibilidades, afinal, a comunicação é presente em nossas vidas, quase que da mesma forma que o ar que respiramos. É importante e essencial sabermos nos comunicar e interpretar o que nos quer ser transmitido pelo outro, mas como acontece a aquisição dessa linguagem que…

A importância da comunicação oral eficiente para o sucesso do profissional de secretariado executivo The Importance of Effective Oral Communication to Success of Professional Executive Secretariat Jociléia Alves Gomes 1 (jocileia_gomes@hotmail.com) Vanessa Alves da Silva 1 (vane.alvess@hotmail.com) Elizete Teixeira da Silva 1 (elits28@hotmail.com) Suianny Francini Conceição Luiz 2 (suiannyfrancini@yahoo.com.br) Marlete Beatriz Maçaneiro 3 (marlete.beatriz@yahoo.com.br)…

Tipos de Comunicação Oral Introdução O presente trabalho aborda a temática “comunicação oral” e seus tipos como formas de linguagens, com características diferentes, para a transmissão de mensagens entre “pólos” de comunicação. A comunicação tem lugar quando um indivíduo transmite idéias ou sentimentos a outro ou outros, sendo sua eficiência avaliada pela semelhança entre a mensagem transmitida e a mensagem recebida. A modalidade oral da comunicação não se resume ao ato de falar

therefore, being capable to act in levels pré-determined, seeking the reading and writing as discovery of new horizons. key words: I Work Collective, Autonomy. Safety, Integralities, Learning and Reading. INTRODUÇÃO O domínio da língua, oral e escrita é fundamental para a participação social e efetiva, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa, defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo e produz conhecimento.…

o prazer de ler e escrever em alunos com difuculdades de aprendizagem. O Projeto foi desenvolvido no período de agosto de 2006 a abril de 2008, na Escola Pública U.I.M. Profª Magnólia Hermínia Araújo, em Caxias–Ma. O Projeto foi divido em quatro etapas: na primeira etapa denominada ONDE ESTÁ A POESIA?, os alunos estudaram quadrinhas, parlendas, cantigas de roda, (conforme anexo 1) e de ninar, brincaram com jogos, fizeram dramatizações e painéis poéticos (ver anexo 2). Na…

________________________________ Examinador (banca) SUMÁRIO SUMÁRIO 14 INTRODUÇÃO 15 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 16 GÊNEROS TEXTUAIS 19 A IMPORTÂNCIA DA ALFABETIZAÇÃO COM TEXTOS 20 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE TEXTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 20 O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA DA CRIANÇA 21 CONSIDERAÇÕES FINAIS 24 REFERÊNCIAS 25 INTRODUÇÃO A motivação e a necessidade de buscar respostas a um problema que presenciamos enquanto professora de prática de ensino do Curso de…

.............6 2.1.2 Objetivos Específicos..................................................................................6 2.2 JUSTIFICATIVA .................................................................................................6 3 ORAL PREVI .............................................................................................................8 3.1 MISSÃO ................................................................................................................9 3.2

RESENHA CRÍTICA TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO LEITURA E PRODUÇÃO DE TESTO CORREA, Vanessa Loureiro IESDE. 6ª Edição, Curitiba. PR/Brasil – 2008 Vanessa Loureiro Correa, graduada em Letras, e mestrado em Linguística. Professora do Ensino a Distância. Tipo de Obra Resenhada – Didático Pedagógica DESENVOLVIMENTO INTRODUÇÃO O ser humano utiliza a língua todos os dias para muitas finalidades como nas compras, vendas, ao expressar opiniões, sentimentos e…

37 Revista ISSN 2179-5037 Reflexões sobre o ensino das modalidades escrita e oral: uma via de mão dupla? Bruno Cesar Vieira Maria Pg- UNIGRANRIO RESUMO: Este presente trabalho tem como objetivo básico discorrer sobre algumas das características que subjazem à modalidade oral e à escrita, e os fatores que interferem em sua produção, tendo como principal foco de interesse o ensino da oralidade em língua estrangeira (LE). Fundamentado em uma breve pesquisa bibliográfica, ora de autores…

CIDADE:______________________________________________________________ TURMA: 4º ANO “A” PROFESSORA:. PLANO ANUAL 4º ANO ENSINO FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVOS • Adequar seu discurso às diferentes situações de comunicação oral, considerando o contexto e os interlocutores; • Ler diferentes textos, adequando a modalidade de leitura a diferentes propósitos e às características dos diversos gêneros; • Integrar uma comunidade de leitores, compartilhando diferentes práticas