Qual Os Perfis Do Professor Na Escola Da Vida

atividade da aula 1 a) Faça uma analise da metodologia utilizada pela escola comparada ao do professor substituto de artes. Qual é o perfil do professor de artes, ele atende ao perfil descrito na aula 6, e a escola, após a intervenção do professor, como ficou? (aulas 1 e 6) A metodologia da escola era tradicional, disciplinas, regras,autoridade e punições, ao entrar o professor substituto de artes tudo mudou. A escola teve vida, passou-se do preto e branco ao colorido. Valorizando…

ESPECIALIZAÇÃO DE ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL Relação Família-Escola e Participação dos Pais Dissertação orientada por: Professora Doutora Maria Paula de Almeida Borges Maria do Céu Gomes Leal de Oliveira Porto, Setembro de 2010 RESUMO A relação família-escola e a participação dos pais na vida da escola são a base de estruturação e construção desta dissertação. Aliás, a relação família-escola e a participação dos pais na vida da escola são referidas como mais-valias para…

organização e gestão do currículo dos ensinos básico e secundário. De acordo com o referido regime, os educadores de infância e os professores são detentores de diplomas que certificam a formação profissional específica com que se encontram habilitados, através de cursos que se organizam de acordo com as necessidades do respectivo desempenho profissional, e segundo perfis de qualificação para a docência, decorrentes do disposto na referida Lei de Bases. Nos termos do artigo 8.o do…

ORGANIZACIONAL DA ESCOLA O conhecimento, neste contexto, oportunizaria o trabalho interdisciplinar e a execução de atividades diversificadas que abordam individualmente a disciplina que as propõe. Trata-se de ações coletivas. Tem o conhecimento do quanto a organização do trabalho escolar e a excessiva carga horária dos professores são prejudiciais à consolidação do processo educativo. Atualmente, os horários incompatíveis, mesmo a hora-atividade não podem ser organizados de forma que…

PARANÁ GRADUÇÃO EM PEDAGOGIA FRANCIELI DOMBROSKI RISKI NUBIA CRISTINA SILVA TASSIANE ISABEL TORTATO PERFIL DO EDUCADOR DO EJA CURITIBA, PR NOVEMBRO DE 2012 FRANCIELI DOMBROSKI RISKI NUBIA CRISTINA SILVA TASSIANE ISABEL TORTATO PERFIL DO EDUCADOR DO EJA Trabalho a disciplina de Estágio Supervisionado II e III do curso de…

livro um mostrar a realidade sobre o projeto pedagógico, sendo o fio condutor do trabalho escolar, devendo do perfil de educando que a escola quer formar partindo dos quatro pilares da educação, que foi proposta por Jacques Delores, para trocar o perfil do aluno ideal, a gestão escolar e de externa importância para que se tenha uma escola que atenda as ativais exigências do vida social .formar cidadãos e oferecer ,ainda a possibilidade de mostrar suas competências e…

uma escola distante da realidade do aluno, onde além do sentido de motivação é necessário resgatar o sentido das coisas. Segundo o autor "...antes da motivação vem o sentido das coisas (...) a motivação mais profunda é aquela do envolvimento abrangente, movido por significados que atribuem um sentido forte à nossa vida." (Demo, 2007, p.13) Desta forma nos deparamos com alunos que se encontram dentro do âmbito escolar sem saber ao certo qual o papel da escola em sua vida.Vivenciam a…

......................) Professor José Leão Marinho Falcão Filho Assinatura................................................. INTRODUÇÃO Durante o 2º semestre de 2006, foi realizado o estágio curricular supervisionado I nas escolas: Escola Estadual Pandiá Calógeras (comum) – Belo Horizonte e Instituto Educacional Pingo de Gente (inclusiva) – Santa Luzia, com o objetivo de verificar a estrutura funcional do espaço escolar: caracterização da escola, o cotidiano…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA I PERFIL DO PROFESSOR Relatório avaliativo como exigência legal do Curso de Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa, disciplina de Pesquisa na Prática pedagógica I. SÃO…

................................................................08 6 – CRONOGRAMA DE ATIVIDADES................................................................................09 7 – RESUMO DO TEXTO “PROFESSOR DO FULTURO”..................................................10 8 – DIAGNOSE DA ESCOLA.................................................................................................11 9 – SITUAÇÃO PROBLEMA E SOLUÇÃO......................................................................