Produção Textual

TEXTUAL Turma:2222 Professor: LÚCIA Prova: Nome do Aluno:___________________________________________ Matrícula: ______­­­­_____ TRABALHO DO FILME “ESCRITORES DA LIBERDADE” Direção: Freedom Writers EUA-2007 Duração: 122 min. O filme é baseado em história real. A história se passa no ano de 1992 na cidade de Los Angeles. Área do conhecimento: Educação/Pedagogia. Palavras chaves: leitura e escrita, função social da escola, ética educacional, cultura, conhecimento, violência escolar, violência urbana, diversidade cultural. ROTEIRO PARA DISCUSSÃO E ANÁLISE 1) Por que Erin escolheu ser professora e não advogada ? Porque ela acreditava que sendo advogada ficaria limitada a defender apenas alguém, mas como professora poderia defender muitos jovens e transformar o ser humano onde tudo começa que eram nas salas de aulas. 2) Quais foram as dificuldades que a professora encontrou no sistema escolar? Dificuldades de lidar com o diferente, de saber como lidar com situações distantes com o que ela pensava que iria enfrentar dentro de uma sala de aula. Ela pensou que conseguiria passar o roteiro proposto pela escola para aqueles alunos, mas quando viu que a situação era totalmente diferente e teria que mudar de atitude para conseguir envolver aqueles alunos na matéria, para isso teve dificuldade em descobrir coisas com a qual os educandos gostassem. 3) Qual foi o perfil de…

que por ser uma escola tradicionalista preocupam-se apenas em reproduzir apenas os ideais elitistas e turma adquirida pela professora fugia completamente dos padrões. 3- Qual o perfil da educadora Erin no primeiro momento, em sala de aula? R- Ela se apresenta a sala achando que todos vão lhes dá boas vindas e se decepciona ao ver que os alunos não querem nada com a vida e não estão nem ai em aprender. É ai que ela começa juntando aprendizado ao cotidiano e gostos dos alunos. 4-…

Lúcia 3º período Análise do filme: Escritores da Liberdade Paço do Lumiar 2014 Dannya Mayara Nunes Rodrigues Delcimar Lurdes da Conceição Ferreira Domingas dos Santos Ribeiro Elisangela dos Santos Análise do filme: Escritores da Liberdade Trabalho de análise do filme assistido curso de psicologia da educação para obtenção de nota Paço do Lumiar 2014 Introdução O filme “Escritores da Liberdade” Este trabalho mostra uma realidade vivida em algumas escolas nos Estado…

Assistindo ao Clube do Imperador, pude perceber que o esforço e a paixão de um profissional influem totalmente no seu desempenho. Esse filme nos mostra que por mais que tenhamos experiência em nossa profissão, não estamos livres de novos desafios, novos questionamentos ou novos conflitos. Ao Mestre com Carinho, relata as dificuldades que vive um professor negro, Mark Thackeray, no seu trabalho ao tentar tornar em bons cidadãos, uma turma de adolescentes indisciplinados. Este…

2483 Professora- georgia Cristian Borges atividade da aula 1 a) Faça uma analise da metodologia utilizada pela escola comparada ao do professor substituto de artes. Qual é o perfil do professor de artes, ele atende ao perfil descrito na aula 6, e a escola, após a intervenção do professor, como ficou? (aulas 1 e 6) A metodologia da escola era tradicional, disciplinas, regras,autoridade e punições, ao entrar o professor substituto de artes tudo mudou. A escola teve vida, passou-se…

Disciplina: Didática II Professora: Úrsula Porto da Costa Filme: Marley e eu Contexto Histórico: John e Jenny haviam acabado de se casar. Eles eram jovens e apaixonados, vivendo em uma pequena e perfeita casa e nenhuma preocupação. Jenny queria testar seu talento materno antes de enveredar pelo caminho da gravidez. Ela temia não ter vindo com esse ‘dom’ no DNA, justamente porque matara uma planta, presente do marido, por excesso de cuidado – afogando-a. Então, eles decidiram ter…

1- Assista ao filme e responda as questões abaixo. Link do filme: http://www.youtube.com/watch?v=6rxSS46Fwk4 Resenha critica do filme: http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/20287/resenha-critica-do-filme-como-estrelas-na-t A seguir vocês irão responder as questões, relacionando as com a experiência vivenciada no filme com a leitura das aulas da disciplina Educação especial e educação inclusiva. Sejam objetivos e claros nas suas respostas! Escreva seu…

PRÁTICAS ACADEMICO - PROFISSIONAIS - IV “O PERFIL DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA” Nome: Messias Ferrari de Lima Código: 20081474 Turma: 32351 Professora: Mercides Bento da Silva São José do Rio Preto 2012 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 02 2- OBJETIVOS 03 3- ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 05 3.1- ESCOLA: PARA QUE SERVE? PORQUE IR? 06 3.2-…

seguintes itens: A- Sociedade do filme x sociedade de hoje. B- Pais do filme x pais de hoje. C- Alunos do filme x alunos de hoje. D- Professor e aluno do filme x professor e aluno de hoje. E- Professor e escola do filme x professor e escola de hoje. F- Escola do filme x escola de hoje. 2) A Academia Weiton, segue um sistema tradicional de educação. Cite e explique, os quatros pilares que a escola valoriza. 3) Usando de criatividade, determinação, competência, honestidade de…

Julho/2012 Análise Crítica sobre o filme “Sociedade dos poetas mortos”. Título O título serve à Teoria da Liderança Carismática porque cria uma aura de romantismo em torno do líder. Essa aura ajuda a criar um glamour, uma excitação entre os liderados para com o líder e a sociedade do qual ele participava. Ao induzi-los sub-repticiamente a participarem da sociedade: “Vocês são capazes de guardar um segredo? Nós nos reuníamos numa gruta para ler, declamar poesia do Thoreau…