Sociedade dos poetas mortos

1) Faça a analise dos seguintes itens:
A- Sociedade do filme x sociedade de hoje.
B- Pais do filme x pais de hoje.
C- Alunos do filme x alunos de hoje.
D- Professor e aluno do filme x professor e aluno de hoje.
E- Professor e escola do filme x professor e escola de hoje.
F- Escola do filme x escola de hoje.

2) A Academia Weiton, segue um sistema tradicional de educação. Cite e explique, os quatros pilares que a escola valoriza.

3) Usando de criatividade, determinação, competência, honestidade de experiência anteriores a escola, Keating, começa a instigar os alunos da escola para que percebam- se sujeitos de sua aprendizagem e não apenas objetos, portanto propõe algumas transgressões, em relação ao sistema rigido de Weiton. Enumere e explique ao menos 3 destas.

4) Qual é a representação de entrada na caverna durante a noite?

5) Qual o significado dos alunos subirem nas carteiras e o professor observar pela fresta da porta?

6) O filme é recheado de sensibilidade, vemos claramente, a luta de vários alunos para conquistar o que desejam. Cite alguns alunos e suas "lutas pessoais".

7) Como você avalia a postura do professor diante os alunos?

8) Você concorda com tal postura?

9) Você acredita que a estratégia usada pelo professor para motivar a aprendizagem dos alunos foi eficaz? justifique.

10) Se você pudesse avaliar a postura do professor, como você classificaria tal perfil?

11) o que você teria feito na posição do professor representado no filme ?

12) Que estratégia você teria utilizado para estabelecer uma comunicação eficaz com os alunos?

13) Todo professor espera que seus alunos tenha entendam as lições aplicadas, as formas de avaliar essa aprendizagem variam e muito..., como os alunos demonstraram para Keating que haviam aprendido o que ele transmitiu? Explique.

14) Descreva o comportamento da família e escola, família e aluno.

15) O filme "sociedade dos poetas mortos", mostra claramente o papel de aparelho