Qual A Importancia Do Professor No Processo De Alfabetiza

aprendizagem no processo de alfabetização de crianças que não obtiveram êxito na apropriação da leitura e da escrita: um estudo de caso. Elizete Ferreira de Souza * Layla Karoline Maximiano * Márcia Simões de Gusmão * Maria dos Anjos Campos Lessa * Paola Carolina da Silva Dias * Orientadora: Profª. Vera Lucia Lins Sant’Anna ** Resumo A temática deste artigo consiste em demonstrar a importância de um bom planejamento para que se tenha êxito na alfabetização e no processo…

LIBERTADORA NA VISÃO DE PAULO FREIRE 1 Misael dos Santos Barreto2 RESUMO Esta pesquisa tem por objetivo entender como acontece o processo educacional por meio de uma educação libertadora, conforme a visão de Paulo Freire. Partindo do princípio de que a partir da visão de Paulo Freire, educadores e educandos devem deixar de lado a visão tradicional do processo de ensino-aprendizagem e passar a ter um ensino voltado para criticidade e reflexividade do aluno. Para isso, o método…

A ALFABETIZAÇÃO DA IMAGEM VISUAL COMO INSTRUMENTO MEDIADOR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO VERBAL Fernanda Cristina de Sousa Rocha Licenciatura no Curso Norma Superior – UESPI Professor a Rede Municipal e Estadual de Ensino No alvorecer da humanidade o homem inventou a arte, a qual teve início pela linha-incisão. Com o passar do tempo, a linguagem verbal-linguística sobrepujou a linguagem visual em termos valorativos, apesar de esta apresentar-se com a essência do Desenho – a linha.…

alfabética da escrita, o rever das investigações sobre o desenvolvimento da escrita infantil e a representação da língua escrita e decorrências pedagógicas. Estes temas são abordados através de um “debate” da visão mais antiga e conservadora do professor Fabiano, e por outro lado, da visão alicerçada na teoria de Piaget da professora Raquel. O que torna o livro interessante, pois permite a observação das duas visões, permitindo, assim, o leitor a chegar à conclusão de qual método…

lições das cartilhas, com frases desvinculadas da realidade do alfabetizando que após trabalhar o dia todo, sentava em uma cadeira, preocupado com as contas a pagar e o salário do mês. As atividades apresentadas a Freire também eram desmotivadas ao processo, pois traziam suas respostas prontas, sem a necessidade de uma interpretação sobre o assunto. A partir deste contexto perante a EJA, Freire (1979) iniciou suas pesquisas de campo, e através delas pode confirmar que os métodos e os…

Leitura e a Escrita, bem como auxiliar na solução de alguns problemas de relacionamento que podem ocorrer dentro da sala de aula. As Fábulas tem uma moral que ocorre ao final de cada uma delas e isto se torna algo valioso nas mãos do professor. É importante que o professor inicie explicando as características deste tipo de narrativa e tudo que puder enriquecer os alunos sobre este assunto. Parlenda: Boca de forno forno tira um bolo bolo se o mestre mandar! Faremos todos! E…

PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Prática Pedagógica em Alfabetização ALUNA Profª Centro Universitário Leonardo da Vince – UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 038 Prática Módulo III. 07/07/12 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo analisar o processo de alfabetização que acontece de formas diferentes para cada individuo dependendo da forma com que é estimulada em seu meio de convívio com a família, a formação de professores alfabetizados é de grande importância no mundo…

LETRAMENTO E SUAS PECULIARIDADES NO ENSINO-APRENDIZAGEM Resumo Este trabalho investigou a inserção do letramento no processo de ensino-aprendizagem. Como alicerce teórico, firmei-me, principalmente, em Kleiman (2002, 1995, 2007), Street (2003), Oliveira (2009), Soares (1999), Freire (2006), Euzébio, Goulart e Mendes (2009) e Zavalla (2010), que receberam destaque nos estudos sobre pesquisa. A coleta de dados foi fornecida através de referências bibliográficas utilizadas para…

cotidiano de sala de aula, concentrando-se nos processos de aprendizagem, interpretando os diferentes gêneros discursivos, fornecendo aos professores alguns instrumentos para trabalhara especificidade e as estratégias linguísticas de cada um dos gêneros. A exposição dessas discussões da prática pedagógica à luz de reflexões sobre os usos e formas de língua oral e escrita, eixo norteador de todo esse trabalho. Considerando o papel do professor, enfoca que, o professor mediador trabalha…

Ensino Fundamental completo, e diagnosticou neste ano, crianças do 3º ano, séries iniciais com dificuldade de leitura. Então a equipe pedagógica juntamente com professores desta modalidade de ensino elaboraram um relatório final advindo de um projeto de ensino de letramento e alfabetização, enfatizando a educação lúdica. A importância das atividades lúdicas na alfabetização, visto que jogos e brincadeiras são essenciais na construção de uma aprendizagem significativa e isso em…