ATPS Letramento E Alfabetizacao

.............6 A Competência dos alunos na linguagem oral e na língua escrita..............................................7 Relevância da leitura para o processo de Alfabetização e Letramento.......................................9 A importância do adulto ler para a criança e a concientização da criança com relação aos diferentes gêneros textuais .......................................................................................................11 Considerações Finais.................................................................................................................14 Referencias Bibliográficas........................................................................................................15 DESAFIO Esperamos conseguir desenvolver nas crianças o interesse e o hábito pela a leitura, onde o processo de aprendizagem é importante, e que os adultos podem ajudar as crianças a ler e escrever as primeiras letras e formarem as sílabas desde cedo e que possa também ensinar o aluno a escrever e desenvolver suas ideias para adquirirem uma postura, crítica e reflexiva. INTRODUÇÃO Desenvolvemos este trabalho para auxiliar e acrescentar ao nosso aprendizado como futuras pedagogas a importância de introduzir aos alunos o entusiasmo e a base de seus estudos; o aprender a ler e escrever. Tendo assim a partir daí o cuidado de transmitir para…

Profª Esp. Mônica Costa da Silva Alfabetização e Letramento ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DESAFIO No final das etapas e realização de cada passo organizar em forma de portfólio: “Você está realizando estágio supervisionado numa escola pública e a diretora solicita que prepare um curso de extensão constituído de dois encontros de 3 horas para professores iniciantes na função de alfabetizadores, e para tanto, deverá montar uma coletânea com os textos produzidos,…

cultura escolar: Um pacto secular Maria do Rosário Longo Mortatti* RESUMO: No Brasil, a partir da última década do século XIX, com a organização republicana da instrução pública, observa-se o início de um movimento de escolarização das práticas de leitura e escrita e de identificação entre o processo de ensino inicial dessas práticas e a questão dos métodos. A partir de então, a cartilha vai-se consolidando como um imprescindível instrumento de concretização dos métodos…

adulto, a criança, a vovó, o vovô... Todos lendo livros, se emocionando, se educando e reeducando, Descobrindo a cultura, a poesia... Se encantando com a vida... Com muito amor e harmonia (Dutra, Santos, Costa, 2006) A importancia da leitura Pois é através da leitura que se realiza o processo de transmissão e aquisição da cultura. A finalidade da leitura deve ser memorizar, apreender o conteúdo e formar um senso crítico sobre o assunto. O método da leitura na imaginação humana é…

Teorias do letramento. Diálogo entre teoria e prática. Métodos sintéticos, métodos globais. Análise de casos. Objetivos: Estudar as teorias de alfabetização e letramento. Analisar e discutir os diversos métodos de alfabetização. Aprofundar o conhecimento do aluno nas bases teóricas do aprendizado da escrita formal. Você se lembra do tempo em que foi alfabetizado? Tente fazer um exercício de memória, recuperando informações sobre: · ano em que foi alfabetizado; · método utilizado pela…

ALFABETIZAÇÃO ESCOLAR ALFABETIZAÇÃO E LITERATURA RESUMO: A alfabetização é um tema que necessita ser estudado e discutido, pois ele representa um importante aspecto no processo de aprendizagem e mais precisamente no contexto da aquisição da leitura e escrita. Além disso,contextualizar a reflexão sobre o funcionamento do sistema alfabético da escrita e da leitura garante aos alunos a oportunidade para…

3. CONCLUSÃO......................................................................................................... 5. REFERÊNCIAS....................................................................................................... INTRODUÇÃO No seguinte trabalho apresentamos uma análise com base nos dados referentes a uma pesquisa realizada com professores alfabetizadores. Esta pesquisa teve como objetivo…

1BIM/2SEMESTRE DE PEDAGOGIA OSASCO Março/2015 INTRODUÇÃO O desafio profissional tem por objetivo promover a reflexão crítica sobre as mudanças históricas relacionadas a profissionalização docente, os métodos, abordagens e o ensino da língua escrita através de entrevistas com profissionais da pedagogia que atuaram diretamente com a alfabetização de crianças divididos em duas categorias: profissionais com muito tempo de experiência (mais de 30 anos de atuação na área) e…

O presente ensaio teve como base um texto do livro de Magda Soares “Letramento: Um tema de três gêneros”, intitulado ”O que é letramento e alfabetização”. Diante do start dado por esse texto foi possível aprofundar as ideias sobre o tema letramento, algo que já era pensado, pois eram muito rasas as ideias de “alfabetizado” e de “analfabeto”, mas no entanto não se tinha um conceito mais trabalhado. Esse trabalho irá mostrar o conceito de letramento para a professora Magda e ampliar a…

do deficiente visual e os materiais adequados a serem usados. Utilizamos a metodologia de ensino voltado especialmente para alunos com deficiência visual. Com objetivo de contribuir com o processo de ensino e aprendizagem com métodos adequados das crianças e adolescentes. A utilização de métodos de aprendizagem conscientemente poderá ajudar ou prejudicar o desenvolvimento da criança, principalmente dos que apresentam neste caso deficiência visual, cegueira e baixa visão , para…