Ciência experimental: a magia do feijão

CENTRO DE FORMAÇÃO DE ASSOCIAÇÃO DE ESCOLAS DE MIGUEL E SANTA MARIA Curso/Oficina n.º 12/2010 Ciência experimental no Jardim-de-infância e no 1º Ciclo: como fazer. (DREF Açores/AAFOF/010/2009) A MAGIA DO FEIJÃO GERMINAÇÃO EM DIFERENTES AMBIENTES Formadora: Mestre Ana Cristina Botto Moreira de Barros Leite Sampaio (Centro de Formação de Loures Oriental) Formando: Ana Paula Amoroso Gaivoto (Educadora de Infância) Ponta Delgada, Junho de 2010 ÍNDICE I- INTRODUÇÃO----------------------------------------------------------------------------------3 II- CONTEXTUALIZAÇÃO EDUCATIVA---------------------------------------------------4 2.1- Caracterização do meio-----------------------------------------------------------------------4 2.2- Caracterização do grupo de crianças-------------------------------------------------------4 III- COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER---------------------------------------------------5 IV- MEIOS DE INTERVENÇÃO---------------------------------------------------------------6 4.1- Recursos Humanos----------------------------------------------------------------------------6 4.2- Recursos Materiais----------------------------------------------------------------------------6 4.3- Estratégias--------------------------------------------------------------------------------------6 V- DESCRIÇÃO DO PERCURSO DA INTERVENÇÃO EM CIÊNCIA…

Professora Doutora Maria Lúcia Oliveira expresso a minha gratidão. Às crianças do meu jardim-de-infância, nomeadamente à Estela, Ana Sofia e Joana, pelo seu crescimento e valorização pessoal, pela construção empenhada e dedicada do seu portfolio que serviu de apoio a este estudo e também pela participação activa, criativa e colaborativa no Projecto Interact – quadros interactivos na sala de aula. Ao Centro de Formação de Entre Paiva e Caima, pelo apoio, disponibilidade demonstrada e…

Plano de Prevenção e Emergência Jardim de Infância “Unidinhos” Jorge Carvalho 6/2/2010 Plano de Prevenção e Emergência Jardim de Infância Unidinhos ÍNDICE INTRODUÇÃO ............................................................................................................................ 4 OBJECTIVOS ............................................................................................................................. 4 Razões:…

Técnicas de Acção Educativa Saída Profissional Designação: Técnico/a de Acção Educativa 3 Nível de Qualificação: Modalidade de Formação Cursos de Educação e Formação As condições de acesso variam de acordo com o definido para cada tipologia de percurso. Condição de ingresso - idade mínima 17 anos Observações REFERENCIAL DE FORMAÇÃO Saída Profissional: Técnico/a de Acção Educativa Nível 3 FP-OF Junho 2007 INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL, I.P. …

Brincar com a Ciência no Jardim de Infância: Experiências Concretas em Ambiente Virtual RESUMO: Brincar com a Ciência no Jardim de Infância - Experiências Concretas em Ambiente Virtual. Neste artigo descrevemos o estudo realizado com crianças em ambiente de Jardim de Infância, tendo como objectivo principal verificar como aplicar a multimédia à ciência. Será este um novo meio para "despertar" a ciência no Jardim de Infância? Para isso…

de 1999 o Espaço e o tempo no Jardim de infância Maria João Cardona * ** Resumo: Será apresentada a síntese de um trabalho de investigação realizado em salas da rede pública de educação de infância do Ministério da Educação de Portugal. Partindo-se . do estudo da organização do espaço e do tempo das salas de atividades, pretendeu-se chegar a uma maior compreensão das práticas educativas do Jardim de infância, assim como a uma melhor percepção de algumas das dificuldades…

de dados Textos de Apoio para Educadores de Infância Joana Pacheco de Castro Marina Rodrigues Sentido de número e organização de dados Textos de Apoio para Educadores de Infância Joana Pacheco de Castro Marina Rodrigues Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2008 Biblioteca Nacional de Portugal – Catalogação na Publicação CASTRO, Joana Pacheco de, 1953, e outro Sentido de número e organização de dados: Textos de Apoio para Educadores…

Agrupamento Vertical de Escolas de Palmela Projecto – Aprender, Brincar e Crescer Saudável Ano Lectivo 2010 / 2011 PROJECTO CURRÍCULAR DE GRUPO Jardim de Infância de Aires JI de Aires - Educadora de Infância - Maria de Fátima Nascimento Silva 1 Agrupamento Vertical de Escolas de Palmela Projecto – Aprender, Brincar e Crescer Saudável Introdução......................................................................................................... 4 1-PRINCÍPIOS…

INDICE PAG. INTRODUÇÃO ……………………………………………………………………………… 02 I - DIAGNÓSTICO INICIAL 1. CARACTERIZAÇAO DO JARDIM ………………………………………………... 03 2. CARACTERIZAÇÃO DO GRUPO – SALA 1 ……………………………………… 04 3. INTERESSES E NECESSIDADES. ……………………………………………………. 06 4. RECURSOS DISPONIVEIS ……………………………….…………………………. 07 5. METAS A ATINGIR ……………………………….……………………………….. 08 II – FUNDAMENTAÇAO DAS OPÇOES EDUCATIVAS ………………………………..… 10 III – METODOLOGIA UTILIZADA ………………. ……………………………………..…. 11 IV –…

PROJECTO DE SALA DOS 3 ANOS Educação de Infância EDUCADORA: SÓNIA COELHO ANO LECTIVO 2010/2011 Projecto Curricular da sala de 3 anos ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO 2. 2. FUNDAMENTAÇÃO DO PROJECTO DE SALA 2.1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.2. DO PRÓPRIO 3. ORGANIZAÇÃO DO AMBIENTE EDUCATIVO 3.1. O GRUPO 3.2. O ESPAÇO 3.3. DISTRIBUIÇÃO DO TEMPO LECTIVO E NÃO LECTIVO 4. OBJECTIVOS GERAIS 4.1. OBJECTIVOS GERAIS A ATINGIR PARTINDO DAS GRANDES ÁREAS DE INTERVENÇÃO 5. PLANO ANUAL DE…