Quais São As Posições Apontadas Por Boaventura Dos Santos

violação dos direitos, como experiência histórica inviabilizadora do sujeito de direitos; no segundo, serão apresentados aspectos ético-filosóficos que oferecem subsídios para sua compreensão. A violação dos direitos humanos produz vítimas. Vítimas são aquelas pessoas humanas que sofrem qualquer tipo de apequenamento ou de negação de seu ser humano, de seu ser ético. Em termos éticofilosóficos, vítima é aquele ser que está numa situação na qual é inviabilizada a possibilidade de produção…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC – SP MARCELO VEIGA PENSAMENTO POLÍTICO MODERNO E FUNDAMENTOS DOS DIREITOS HUMANOS: PERSPECTIVAS PARA O SÉCULO XXI MESTRADO EM DIREITO SÃO PAULO 2007 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC – SP MARCELO VEIGA PENSAMENTO POLÍTICO MODERNO E FUNDAMENTOS DOS DIREITOS HUMANOS: PERSPECTIVAS PARA O SÉCULO XXI Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial…

INTRODUÇÃO Governança Corporativa trata-se de um tema muito importante, mas relativamente recente, porém, vem ganhando espaços e tornando-se foco de discussões em diversos setores da economia, ambientes de mercado, empresarial e no meio em geral. Apontada como um novo modelo de gestão por usar a transparência na gestão de negócios, criando um diferencial competitivo no mercado para seus proprietários (acionistas majoritários, minoritários e cotistas), seus agentes (executivos),…

BÁSICA Dinora Tereza Zucchetti* RESUMO: Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa interinstitucional que se ocupou dos discursos de professores da escola básica, do Vale do Sinos, Região Metropolitana de Porto Alegre/RS. Os informantes são acadêmicos de uma universidade da região que, por meio de entrevistas e/ou respondendo a um questionário, manifestaram suas representações sobre a inclusão social, em especial, a de sujeitos marcados por diferenças. O texto, mais do…

(Horkheimer, 1990: 129 apud TENÓRIO, 1998). Segundo Geuss (1998:8 apud TENÓRIO, 1998), são três as teses centrais que distinguem uma teoria tradicional de uma teoria crítica: 1. Teorias críticas têm posição especial como guias para a ação humana, visto que: a) elas visam produzir esclarecimento entre os agentes que a defendem, isto é, capacitando esses agentes a estipular quais são os seus verdadeiros interesses; b) elas são inerentemente emancipatórias, isto é, elas libertam os…

Universidade de São Paulo Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas Departamento de Geografia Programa de Pós-Graduação em Geografia Humana Autora: Janete Jacques da Costa Sistemas técnicos e usos do território: O caso da Rede Brasileira de Socioenonomia Solidária. FFLCH – USP 2006 Universidade de São Paulo Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas Departamento de Geografia Programa de Pós-Graduação em Geografia Humana Sistemas técnicos e usos do território:

partir da fabricação de uma lente teórica que se pauta em duas perspectivas de História do Currículo: a história social de Ivor Goodson e a epistemologia social de Thomas Popkewitz. Três distinções epistemológicas são identificadas na história do pensamento curricular brasileiro: controle social (explícito e implícito), controle social crítico ou dialético e regulação social. Palavras‐chave: Currículo, Conhecimento, Poder, Controle social,…

cumental a partir da fabricação de uma lente teórica que se pauta em duas perspectivas de História do Currículo: a história social de Ivor Goodson e a epistemologia social de Thomas Popkewitz. Três distinções epistemológicas são identificadas na história do pensamento curricular brasileiro: controle social (explícito e implícito), controle social crítico ou dialético e regulação social. Palavras‐chave: Currículo, Conhecimento, Poder, Controle social,…

partir da fabricação de uma lente teórica que se pauta em duas perspectivas de História do Currículo: a história social de Ivor Goodson e a epistemologia social de Thomas Popkewitz. Três distinções epistemológicas são identificadas na história do pensamento curricular brasileiro: controle social (explícito e implícito), controle social crítico ou dialético e regulação social. Palavras‐chave: Currículo, Conhecimento, Poder, Controle social,…

da Lei da Natureza que rege o objeto em estudo. A ciência não é relativa em sua essência e em suas descobertas, ela é absoluta, na medida que descobre leis imutáveis que regem o funcionamento da natureza. Assim, a coerência e a lógica na observação são indispensáveis em qualquer atividade ou pesquisa científica para o desenvolvimento de qualquer ciência. Desta forma, todo conhecimento científico pode ser considerado autoconhecimento. INTRODUÇÃO Nas mais variadas dimensões o ser humano…