Quais Sao Quais Estao Relacionadas A Vida Sexual As Obra

Celina Celso Ismael Hermínio André Zualo Papel do Psicólogo Educacional na Promoção da Educação Sexual (Estudo de caso nas EPC’s de Chicunguluíne e da Palmeira, no Distrito da Manhiça Província de Maputo) Licenciatura em Psicologia Educacional Universidade Pedagógica Maputo 2014 Celina Celso Ismael Hermínio André Zualo Papel do Psicólogo Educacional na Promoção da Educação Sexual (Estudo de caso nas EPC’s de Chicunguluíne e da Palmeira, no Distrito da Manhiça…

RESUMO DA PROPOSTA Esta pesquisa objetiva estudar como os adolescentes encaram os muitos conflitos no que diz respeito a sua sexualidade. As inquietações que suscitaram a escolha dessa temática estão relacionadas à compreensão da importância de uma prática pedagógica preventiva no âmbito educacional no que diz respeito à sexualidade dos alunos. Esta pesquisa é de natureza qualitativa, onde foi realizado um estudo bibliográfico enfocando autores que

quais eram expressas de maneira simbólica. Klein diverge do pai da psicanálise em relação à importância crucial que este atribui à sexualidade, na medida em que ela coloca a agressividade, inata na criança, como central em sua teoria, ao invés da vida sexual (Jorge, 2007). Pode-se concluir que esta autora ampliou o freudismo ao estudar estes sentimentos inatos, presentes nas relações do neonato com sua mãe; bem como ao aprofundar-se nos fenômenos psicóticos, já que estes foram abordados…

como tem sido feita a orientação sexual nas escolas uma vez que a influência desta permeia todas as manifestações do indivíduo desde o seu nascimento. Apesar de vivermos em uma sociedade modernizada, em muitos casos, ainda estamos distantes de suas inovações. No que se refere à sexualidade, pouco ou muito pouco os autores da literatura Infanto-Juvenil escrevem a esse respeito e de forma explícita. Sabendo-se que na prática, toda família realiza a educação sexual de suas crianças e…

FREUD (1905) 1. DESVIOS RELATIVOS AO OBJETO SEXUAL A- Inversão B- Pessoas sexualmente imaturas e animais como objetos sexuais 2 DESVIOS EM RELAÇÃO AO OBJETIVO SEXUAL A- Extensões anatômicas B- Fixações dos objetivos sexuais preliminares 3. AS PERVERSÕES EM GERAL 4. A PULSÃO SEXUAL NO NEURÓTICO 5. PULSÕES PARCIAIS (INSTINTOS COMPONENTES) E ZONAS ERÓGENAS 6. RAZÕES PARA A PREPONDERÂNCIA APARENTE DA SEXUALIDADE PERVERTIDA NAS PSICONEUROSES 7. SINAL DO CARÁTER INFANTIL DA SEXUALIDADE …

Maria Uedna Mesquita Rocha São Gonçalo do Amarante, Ce Maio de 2014 RESUMO: O presente trabalho tem por finalidade aprofundar o debate sobre a importância do assistente social na prevenção e combate a exploração sexual de crianças e adolescente. Esse trabalho se justifica, pois com o crescimento da população de São Gonçalo do Amarante – CE , a população infanto-juvenil torna-se mais vulnerável a esse tipo de exploração. Nessa perspectiva, o turismo sexual encontra chances para…

3º ANO – CPMG – Freud, o fundador da “revolução sexual” Por Peter Kreeft Embora algumas das idéias de Sigmund Freud (1856-1939) sejam realmente geniais, a maior parte delas está por trás de muitos dos estragos que percebemos no campo da moral sexual contemporânea. Isso porque Freud, como bom materialista, reduzia o homem a uma “máquina” biológica movida por desejos sexuais. O COLOMBO DA PSIQUE Freud foi o Colombo da psique, da alma humana. Nenhum psicólogo vivo está isento da sua influência

prefácio, incômodos a muitos leitores. Patologia do trabalho é dividido em três partes e contém índice remissivo bem elaborado e de fácil consulta. Já na primeira parte – Introdução e Bases Conceituais –, as motivações que podem gerar aflição a alguns são, por si, um grande momento do texto. No primeiro capítulo – Aspectos Históricos da Patologia do Trabalho, ao lado de excelente histórico das formas de reconhecimento das relações entre o adoecer e o trabalho no mundo e do espaço…

Epistemologia genética: Parte que estuda o desenvolvimento e construção do desenvolvimento. Henri Wallon: Afeto: Contágio, nós contagiamos com o sentimento do outro seja amor, raiva etc... Lev Vygotsky: A aprendizagem se dá por toda vida, o ser humano passa a vida inteira numa dialética e continua espiral. Para Vygotsky o professor é o mediador, ele tem que pontuar, avaliar aquilo que a criança não sabe. 2. Desenvolvimento Sigmund Freud Quem foi: Formado…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA Trabalho de Psicanálise Disciplina: Sistemas psicológicos 1 Professor: Dr. Richard Theisen Simanke 1) Psicopatologias a) Os sintomas neuróticos possuem um sentido. A análise dessa pequena ação sintomática não lhes diz nada que já não soubessem antes: a tese de que ela não é uma ação casual, mas teve um motivo, um sentido e uma intenção, que se…