Quais Sao Os Varios Sentidos Da Expressao Cultural Corporal

época se trabalhava o desenho e a cópia de modelos. A Arte no ensino tradicional era de forma fragmentada, com nenhuma relação entre a prática e a teoria e que valorizava somente a técnica. Nas décadas de 50/60 o professor estimulava a livre expressão, uma tendência escolanovista que deixa de ser uma mera cópia e passa a prática espontâneísta sem compromisso com conhecimento científico. Em 1971, com a Lei nº 5.692/71, ficou determinado que a disciplina de Educação Artística…

intitulado Conhecimento de Mundo, apresenta seis sub-eixos música, movimento, artes visuais, linguagem oral e escrita, natureza e sociedade e matemática. Movimento As diversidades de práticas pedagógicas caracterizam diferentes concepções quanto ao sentido e funções atribuídas ao movimento cotidiano das creches, pré-escolas, e instituições. Além de o objetivo disciplinar a também o objetivo pessoal e social. Para uma criança pequena o movimento significa muito mais do que mexer…

conhecimentos de diversas áreas são organizados, sistematizados e desenvolvidos, e aqueles relacionados ao corpo e/ em movimento são tratados na disciplina de Educação Física (EF). Dentre as possibilidades de movimentos, muitos foram incorporados à Educação Física Escolar (EFE) em forma de conteúdos como o jogo, o esporte, a ginástica, a dança e as lutas. Tais conteúdos têm em comum a representação corporal com diferentes características, de acordo com o contexto cultural no qual…

EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR……………………………………..6 • • • ÁREAS DE CONTEÚDO……………………………………………………………8 ÁREA DE FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL…………………………………...8 ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO…………………………………….12 - Domínio da Expressão Motora……………………………………………………12 - Domínio da Expressão Dramática………………………………………………..14 - Domínio da Expressão Musical…………………………………………………...16 - Domínio da Expressão Plástica………………………………………………......18 - Domínio da Linguagem Oral e Abordagem á Escrita…………………………..20 - Domínio do…

renascentista formas de educação do corpo divulgadas pelos manuais pedagógicos, por exemplo o tratado A civilidade pueril, de Erasmo de Roterdã (1978), no qual encontramos importantes reflexões sobre a educação dos gestos. As atitudes exteriores não são gestos superficiais, inúteis ou desnecessários, elas revelam o homem interior, por isso a educação deve preocupar-se com esses aspectos. Os tratados de civilidade descreviam, em versos fáceis de serem fixados na memória e no corpo, a…

Física, os problemas da vida e os fenômenos culturais. No atual contexto escolar, é fundamental ressaltar a importância das novas experiências que o aluno vai vivenciar, pois elas desencadearão um grande universo de descobertas e aquisições. Nesse sentido, a Educação Física deve ser inserida no conjunto de ações pedagógicas que busquem favorecer o desenvolvimento do aluno em todos os seus aspectos, valorizando essencialmente os elementos da cultura corporal. Faz-se necessário, ainda,…

A educação deve ser vista como um processo global, progressivo e permanente, que necessita de diversas formas de estudo para seu aperfeiçoamento, pois em qualquer meio terá sempre diferenças individuais, diversidade das condições ambientais que são originárias dos alunos e que necessitam de um tratamento diferenciado. Para isto deve-se desencadear atividades que contribuam para o desenvolvimento da inteligência e pensamento crítico do educando, pois a música torna-se uma fonte para…

desenhar a silhueta dela. Recortaremos o contorno, e vamos escrever o nome da criança e entregar a ela para completar o desenho com olhos, mãos, joelhos etc. Nesse momento, incentivar a criança a observar o próprio corpo. - Vamos trabalhar os órgãos dos sentidos, para perceberem o tato, levarei um livrinho com alguns produtos previamente bem colados para que descubram de olhos vendados no que estão tocando. Ex. Macarrão, botão, lã, lixa, palito de fósforo, algodão, esponja.- Faremos uma…

apresentar uma ciência normal à ciência da motricidade humana, e os seus métodos próprios, já que, para cada pesquisa deve corresponder um acervo de métodos que a ela se apliquem e a concretizem. (C) Hoje ninguém pode arrogar-se ser o titular de saberes vários e distintos sobre a Motricidade Humana. (D) A ciência da Motricidade reconhece, na pessoa, o organismo, o corpo vivido, o desejo, a afetividade e a linguagem. (E) A Ciência da Motricidade pode ser considerada uma ciência não…

imagem corporal no trabalho dos profissionais de Educação Física Stênio Alves da Silva1 Thaís Renata Queiroz Santana Carneiro2 RESUMO: Este trabalho tem como objetivo uma aproximação entre a teoria sobre imagem corporal e o contexto do profissional de Educação Física. Nasceu de um questionamento sobre a influência da mídia e das cobranças do meio social na construção desta autoimagem. Para isso foi feita uma revisão bibliográfica sobre o tema. Questões como: Construção da imagem corporal; Culto