Quais Os Principais Pensamento Propostos Por Piaget

aspectos do processo de aprendizagem e ajudam a explicar como ela ocorre. As principais teorias da Aprendizagem dividem-se em:  Associacionistas  Mediacionais TEORIAS ASSOCIACIONISTAS Também conhecida pelos termos: Comportamentalista, de Condicionamento, de Estímulo-resposta. Principais autores: Pavlov, Watson, Guthrie, Hull, Thorndike e Skinner. Principais teses: Os comportamentos do ser humano são aprendidos; A…

Psicologia da educação Atividades Práticas Supervisionadas Resumo das teorias de Vygotsky e Piaget 2° semestre de Pedagogia Lev Semenovial Vygotsky Nasceu em 1896, na Bielorrússia, e faleceu de tuberculose aos 37 anos, formou se em Direito, Historia e Filosofia, foi pioneiro da psicologia Sócio Histórico e Cultural, que estuda o ser humano e o seu mundo psíquico como construções históricas e sociais da humanidade. Aprimorando seus conhecimentos Vygotsky

2 JEAN PIAGET (1896 -1980) - BREVE HISTÓRICO O período no qual Piaget desenvolve seus trabalhos é marcado pela forte influência dos estudos em psicologia, os quais se destacavam devido as concepções de tendências behavioristas, Gestalt e a psicanálise. Na corrente behaviorista, esta corrente, segundo Palangana (2001, p. 17), "[...] reduz o homem à sua simples condição de animal, considerando-o como qualquer outro organismo vivo". Acrescenta ainda que: O behaviorismo negligencia a…

enfoque deste artigo, envolve não somente a obediência de normas sociais, mas também a legislação na criação de novas normas. Tem início no período operatório concreto e se conserva até a fase adulta, pois “é a atividade lúdica do ser socializado” (Piaget, 1975, p. 182). Os jogos possibilitam a supervisão do trabalho de todos e um trabalho intelectualmente mais estimulante, oportunizam a aprendizagem e a criação de estratégias, desenvolvem senso crítico, além de incentivar a…

ensino - aprendizagem, tentamos identificar os distúrbios da fala existentes e a prática docente nas séries iniciais do Ensino Fundamental em escolas da rede municipal de Feira de Santana. Para uma melhor compreensão da dislalia revisitamos as principais teorias sobre a aquisição da linguagem cujas perspectivas são diferentes e mesmo contraditórias. A teoria de Chomsky advoga que o indivíduo nasce com capacidades inatas e um conhecimento subjacente de uma gramática universal, ou seja,…

natural da criança e as referencias abstratas não correspondem ao interesse da criança. Maria Montessori (1870 - 1952): Remonta as necessidades dos jogos educativos de Froebel para educação de cada um dos sentidos. Os jogos “sensoriais”. Jean Piaget: Piaget acredita que os jogos não são somente forma de distração para as crianças, mas sim meios que enriquecem o desenvolvimento intelectual. Conclui: “Os métodos de educação das crianças exigem que se forneçam a elas um material…

infância e da adolescência; Não se centra na diferenciação dos indivíduos num determinado momento, mas na sua compreensão durante o crescimento Nesta perspectiva, deixa de fazer sentido falar em inteligência mas em Desenvolvimento Cognitivo Jean Piaget A inteligência não é algo fixo, mas que se caracteriza pela sua existência e acção. Para a definição do conceito de inteligência foram tidos em conta dois aspectos: 1. a função de adaptação da inteligência; 2. a estrutura da…

diferencia dimensão espiritual e experiência religiosa, considerando esta última como uma dentre outras manifestações da dimensão noética. Interessa-nos, neste artigo, evidenciar as distinções e as relações entre a dimensão noética e a religiosidade no pensamento de Viktor Frankl. 1. Dimensão Espiritual ou Noética Homem e animais são constituídos por uma dimensão biológica, uma dimensão psicológica e uma dimensão social, contudo, o homem se difere deles porque faz parte de seu ser…

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Didática do Ensino Superior ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Principais métodos de ensino ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- -------------------------------------------------…

e proposta a partir de uma concepção histórica e crítica de homem e mundo para que suas relações com os objetivos de uma educação que emancipe, liberte e transforme seja estabelecida e os resultados, sejam alcançados. QUADRO CONCEITUAL COM AS PRINCIPAIS TEORIAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO: TEORIAS PSICOLOGIA – ASPECTOS CONCEITUAIS CONTRIBUIÇÃO PARA O ÂMBITO EDUCACIONAL Verbal Significativa David Paul Ausubel A estrutura cognitiva: Aprendizagem com significado, novos…