Quais As Situações De Vivência Coletiva Podemos Citar C

envolvem o fazer pedagógico e as suas relações com o currículo, conhecimento e com função social da escola obriga a um pensar e uma reflexão contínua de todos os envolvidos neste processo. O Projeto Político Pedagógico constitui-se na construção coletiva da identidade da escola pública de qualidade que pressupõe um projeto de sociedade de educação, de cultura e de cidadania, fundamentado na democracia e na justiça social. É a própria organização do trabalho pedagógico escolar como um…

identificar nas propostas pedagógicas de instituições de Educação Infantil as orientações teórico-metodológicas quanto ao trabalho com a leitura e a escrita; b) caracterizar práticas pedagógicas na Educação Infantil em relação à leitura e à escrita; c) analisar com que finalidade as crianças da Educação Infantil leem e escrevem. A relevância social e acadêmica deste estudo reside no fato de propiciar ao educador infantil e às instituições de Educação Infantil uma compreensão acerca do…

implica em perturbação. Algo que sempre está implícito no que se refere à mudança é o termo Paradigma – este termo serve para indicar modelos ou padrões, que servem como marcos de referência, para explicar as pessoas como lidar com diferentes situações. É possível afirmar que os paradigmas que são em essência, as teorias dominantes num certo período. Convém lembrar que uma mudança, em geral, implica reajustar crenças, incorporando nova perspectiva com base em um novo conhecimento…

estruturar a vida familiar. Não se trata, portanto, de hoje simplesmente aceitar ou copiar estes modelos, como se fossem eternamente válidos. Como também não traz muito proveito julgá-los, tomando como critério o modelo de família do século atual. Mas podemos indagar - e isso sim, com muito proveito – Qual a importançia do ensino religioso na familia, bem como o relacionamento entre os pais e os filhos? Na tradição dos patriarcas, Deus está intimamente ligado à família e preocupa-se…

competitivo aumenta também a tensão e a frustração, podendo desencadear o surgimento de comportamentos agressivos. Diante de tais perspectivas, faz-se necessário que se dêem prioridade as atividades que venham a proporcionar as crianças mais vivencias que as ajudem a reconhecerem e aceitarem as diferenças que lhes cercam, em detrimento das atividades que trabalhem a competição como meio único de realização. Este é justamente o ponto norteador deste trabalho que realizamos no sentido…

justamente esta idéia de disciplina como “o conjunto das prescrições ou regras destinadas a manter a boa ordem” que é a que mais fortemente têm marcado a discussão sobre a indisciplina por parte dos professores e outros agentes escolares. Ainda pode-se citar como conceito de disciplina, os métodos que permitem o controle minucioso das operações do corpo, que realizam a sujeição constante de suas forças e lhes impõem uma relação de docilidade-utilidade.[...]. A disciplina aumenta as…

preventiva” que ocasiona o escasso desenvolvimento da atividade clínica nas práticas de saúde. Aliados a essa questão da cultura institucional de “verticalização” aparecem outros fatores que interferem na qualidade do cuidado ofertado na AB. Entre eles, podemos apontar: a capacidade de escuta e de construção de vínculos positivos, que considerem a singularidade de cada usuário; a resolutividade clínica; o suporte técnico-pedagógico para os profissionais; o acesso a recursos…

“natural” os humilhados são meros objetos de prazer, diversão e poder para o praticante do Bullying. Baseando-se nesta Campanha a Escola Municipal de Ensino Fundamental Ezequiel Alves dos Ramos, que há algum tempo vem passando por situações como essa, onde se vivencia graves e intensas agressões abusivas entre alunos - alunos e alunos - funcionários, e que hoje mesmo com a diminuição desse índice aceitou colaborar e participar de forma interativa deste projeto já que a intenção é…

cheguei até a ser ofendida com gestos e palavras, em outros, surpreendida com situações, pois percebi que algo faltava em minha sala de aula: “DISCIPLINA”. Na Educação Infantil, acredita-se que a pouca idade das crianças, o limite e o exemplo familiar, deve ser considerados. Porém, nos primeiros anos do Ensino Fundamental já é visualizado como um problema, mas como quase tudo nessa vida, tem solução. Em determinadas situações, cheguei a conduzir alguns alunos à coordenação pedagógica…

procura refutar, pois nele toda prática esportiva se volta à pratica do alto rendimento. Assim, os trabalhos que abordam a progressão metodológica seguindo uma interação técnica – tática, ou seja, que contemple as estruturas funcionais do jogo, situações de defesa, ataque, contra-ataque e retorno defensivo, possibilitam ao aluno desenvolver-se em ambas as formas da técnica (GRECO, 2001). Portanto, o ensino dos JCE’s não deve resumir-se simplesmente em uma transferência de técnicas, ou…