Manual do estagiário de pedagogia

urbana, rural ou área urbana periférica) 1.4. Órgão mantenedor 1.5. Organização Administrativa: a) Diretor b) Vice-diretor c) Coordenador Pedagógico d) Orientador Pedagógico e) Secretário 1.6. Histórico 1.7. Horários de funcionamento 1.8. Quadro técnico administrativo (nome, função, escolaridade, horário) – anexar 1.9. Quadro docente (nome, habilitação, acúmulo, horário) – anexar 1.10. Quadro escolar (Q.E. número de salas, metragem, ano escolaridade, turmas, turno) – anexar 1.11. Calendário (ensino fundamental, educação infantil e/ou EJA ou ensino médio) - anexar 1.12. Quadro de matrícula inicial - anexar 1.13. Quadro curricular – anexar 1.14. Quadro horário de HTPC - anexar 1.15. Relação dos membros do Conselho de Escola – anexar 1.16. Relação dos membros da APM – anexar 1.17. Relação dos membros do Grêmio Estudantil (se houver) – anexar 1.18. Extintores – anexar certificação 1.19. Caixa d´água – anexar certificação de limpeza 1.20. Croqui da Unidade Escolar - anexar 2. Aspectos Físicos Relevantes Dependências Quantidade Condições de Utilização O que está inadequado Adequado Inadequado Diretoria Secretaria Sala de Professores Sala de Coordenação Pedagógica Sala de Orientação Educacional Sala de Leitura ou Biblioteca Sala de TV e Vídeo Sala de Informática Sala de Multimeios Sala de Ciências/Laboratório Auditório Sala de Aula Almoxarifado …

_______________________________________ 5. Quadro de pessoal (Administrativo, Pedagógico e Apoio) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Recursos Audiovisuais (condições, qualidade, tipos e uso).…

Ministério da Educação Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB Pró-Reitoria de Graduação – PROGRAD Coordenadoria de Ensino e Integração Acadêmica Núcleo Didático-Pedagógico UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NÚCLEO DIDÁTICO PEDAGÓGICO - PROJETO PEDAGÓGICO - APRESENTAÇÃO Processo nº Fls. Rubrica: Formulário Nº 01 1. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) e o…

sua história não pode limitar-se à transmissão de um conjunto mais ou menos operacional de técnicas, mas deve possibilitar ao futuro profes­sor o alargamento da compreensão e da problematização do mundo. É nesta via que se orientará o estudo das rubricas do programa de História da Pedagogia e da Educação. Em cada período escolhido ter-se-á sempre em conta as situações e as experiências do homem e do mundo que envolveram as questões da educação. Assim, no trata­mento didáctico de cada…

herbário, insetário, lâminas histológicas etc) a ser incorporado ao laboratório da escola. f) Apoio técnico na organização de aulas de campo ou visitas técnicas monitoradas. 4. PRÁTICA DE REGÊNCIA Os estagiários deverão agendar aulas de Ciências, com tema(s) escolhido(s) pelo(a) professor(a) da turma e sob a supervisão dele(a). O plano de aula constituirá um projeto de ensino sobre o(s) tema(s), elaborado com o(a) professor(a) regente e a professora de…

como parte dos requisitos necessários ao Curso para obtenção do título de Licenciado em Língua Portuguesa, sob orientação da professora Maria Célia Danese. Itamaraju-BA 2011 SUMÁRIO RESUMO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 6 2 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR E DO ACOMPANHAMENTO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E DO COTIDIANO ESCOLAR.…

FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES - REFERENCIAL BÁSICO 1 FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES - REFERENCIAL BÁSICO 2 ENQUADRAMENTO II. FINALIDADE / OBJECTIVOS III. REFERENCIAL DE FORMAÇÃO IV. ITINERÁRIO DE FORMAÇÃO V. PLANIFICAÇÃO VI. AVALIAÇÃO VII. CERTIFICAÇÃO VIII. MATERIAIS DIDÁCTICOS a) Caracterização dos Módulos b) Recursos Pedagógico-Didácticos c) Instrumentos de Avaliação FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES - REFERENCIAL BÁSICO 3…

articulação direta com as oportunidades concretas de inserção do trabalhador, entendendo essa inclusão a partir do princípio educativo, da qualidade pedagógica das ações e efetividade social. O período total de desenvolvimento do projeto em questão e a percentagem de encaminhamento/ inserção de educandos no mercado de trabalho. Específico: (detalhar o objetivo geral) Detalhar o objetivo geral, quer dizer, especificar as várias ações, intenções, formas e pretensões almejadas para…

o triénio 1996/1999, foram definidos objectivos e princípios gerais, bem como estabelecidos compromissos vinculativos pelas partes, no quadro das Políticas Activas de Emprego, Educação, Formação e Sociedade da Informação, nomeadamente através da Medida 6: Investir na Formação Profissional e melhorar as qualificações para gerar novas competências e combater a exclusão social (...) Reforçar os dispositivos de formação avançada para empresários, quadros superiores e médios, jovens …

solicitar a permissão para que a aluna LIENE SILVEIRA FELISBINO, atualmente matriculada no curso de Pedagogia Apostilamento em EDUCAÇÃO INFANTIL e cumprindo a carga horária de Estágio Supervisionado possa realizar uma pesquisa sobre a ação Pedagógica desenvolvida nesta Instituição, referente à EDUCAÇÃOINFANTIL. Esclarecemos que tal procedimento se faz necessário por permitir que o futuro profissional possa analisar, observar e coletar informações sobra ações da realidade educacional, a…