Desenvolvimento Motor

cientifica. Nessa época havia uma batalha entre duas teorias de controle motor e aprendizagem motora, a de circuito aberto e a de circuito fechado. A diferença entre as duas teorias está no papel de desempenho pelo feedback no controle de movimento. Em 1971 Adams viu que na teoria de circuito fechado as informações sensoriais do movimento em execução são essenciais para o seu controle. Elas são comparadas com uma referencia de correção armazenada na memória e qualquer discrepância, em forma de sinal de erro, serve de estimulo para o movimento corretivo subsequente. Em 1968 kulee que na teoria de circuito aberto, que feedback produzido pela resposta não é necessário, por que a sequencia e o timing dos movimentos são controlados por um mecanismo central chamado de programa motor. Assim que o programa se inicia a sequencia completa de movimentos é precisamente executada sem a necessidade de informações sensoriais, pois contém informação necessária para a realização do movimento. A teoria de esquema de Schmidt 1975 desempenhou um papel importante nesse processo conciliatório ao entregar essas duas visões de controle e aprendizagem. Desse modo, a confrontação teórica foi resolvida pela aceitação de uma visão integrada em que assunções apoiando distintas foram apropriadamente acomodadas. A partir 1980, surge uma nova polarização de abordagem teóricas na área de comportamento motor que se tornou conhecida como a “controvérsia entre a teoria motora e a da ação”. No…

QUADRO SÍNTESE | |TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES |BEHAVIORISMO |PSICOGÊNESE |SOCIOINTERACIONISMO | |A |Nome da Teoria |Behaviorismo |Psicologia do desenvolvimento |Sociointeracionísmo …

Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Ruthyelle Nogueira Fleury RA: 9608525519 DESAFIO PROFISSIONAL Taguatinga - DF 17 de Setembro de 2014 Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Tecnologia em Recursos Humanos da Universidade Anhanguera, como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota das…

1-uma organização é uma combinação de esforços individuais que tem por finalidade realizar propósitos coletivos. Por meio de uma organização torna-se possível perseguir e alcançar objetivos que seriam inatingíveis para uma pessoa. 2- EFICIÊNCIA é: fazer certo; o meio para se atingir um resultado; é a atividade, ou, aquilo que se faz. EFICÁCIA é: a coisa certa; o resultado; o objetivo: aquilo para que se faz, isto é, a sua Missão! 3-ciência que estuda os empreendimentos humanos com o…

PESQUISA VIDA E OBRA DOS CLÁSSICOS DA SOCIOLOGIA AUGUSTO COMTE INTRODUÇÃO Augusto Comte foi um importante filósofo e sociólogo francês do século XIX. É considerado o criador do Positivismo e da disciplina Sociologia. Augusto Comte nasceu na cidade de Montpellier (França) em 19 de janeiro de 1798.Morreu na cidade de Paris (França) em 5 de setembro de 1857. DESENVOLVIMETO Principais realizações - Criou a disciplina Sociologia; - Criou a corrente filosófica, política e científica…

• 1. Introdução ................................................................................................................ 3 • 2- CAPITULO 1 ...........................................................................................................4 • 2.1 – Conceito Comportamento Organizacional .......................................................5 • 2.2 - Quadro Comparativo Sistemas Abertos e Fechados .......................................6 • 3-…

organização são divididas, organizadas e coordenadas. Stoner (1992, p.230) A estrutura organizacional constitui uma cadeia de comando, ou seja, uma linha de autoridade que interliga as posições da organização e define quem se subordina a quem. Chiavenato,( p.85) Segundo os autores acima citados a estrutura organizacional nada mais é do que um norte que define quem se subordina a quem, a divisão das atividades e um modo de organização para que uma empresa se estruture de modo…

(NETTO, 1992: p. 13) com um cenário violento de desigualdades. O Brasil passa nesse período por um declínio na sua produção de riqueza agrária e agrícola, iniciando o desenvolvimento industrial. Nesse processo de transição, as pessoas residentes nas regiões agrícolas e rurais migram para os centros industriais em desenvolvimento. Territórios, sem nenhuma infra-estrutura para atender esse contingente migratório, que favorece ao aumento significativo da mazelas da “questão social”: como…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS MARIA EDILAMAR DA SILVA MIRANDA MAURÍCIO PEREIRA DOS SANTOS CAJAZEIRA MICHELLE ALVES DE JESUS SORAYA SILVA CRUZ SÔNIA MARIA HIPÓLITO RODRIGUES AUTONOMIA DO TRABALHO: O MERCADO E A GESTÃO DE PESSOAS Santa Luzia 2011 MARIA EDILAMAR DA SILVA MIRANDA MAURÍCIO PEREIRA DOS SANTOS CAJAZEIRA MICHELLE ALVES DE JESUS SORAYA SILVA…

____/____/____ ______________________________________________________ Normando S. Moreira Professor Orientador Mestre em Administração Pública EBAPE/FGV-RJ RIO DE JANEIRO DEZEMBRO DE 2011 Dedico este trabalho à minha família e amigos por todo incentivo, apoio, paciência e força para superar cada obstáculo e conquistar esta tão esperada vitória. AGRADECIMENTOS …