Quadro De Falas Projeto De Estagio

A IMPORTÂNCIA DA INTERTEXTUALIDADE NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Rayson Rony Rodrigues Correia Prof. Orientador. Hadaquel Alcandra Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (LED 0103) – Estágio II 22/06/13 RESUMO O presente paper tem como tema “A importância da intertextualidade na construção do conhecimento levando em conta os mais variados textos que circulam nos meios de comunicação” e será realizado na escola Municipal Governador Plinio Ramos. A…

Recursos Humanos A escola conta com 27 funcionários entre Professor, Auxiliar de Limpeza, Merendeira, Inspetor de Alunos, Secretária, Diretor, Vice-Diretor e coordenador. O Estágio Supervisionado fala sobre o trabalho do educador e gestor no âmbito da Educação Infantil, Ou seja, apresenta formas de organização, construção e publicação de resultados constituídos a partir de intervenções e reflexões. Possibilita ao estagiário a análise de todo o processo de caracterização, planejamento e docência

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA GOIANO CÂMPUS URUTAÍ Lauryenne Camille de Oliveira Santana. RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I URUTAÍ, GO Setembro, 2014 PRESIDENTE DA REPÚBLICA Dilma Rousseff MINISTRO DA EDUCAÇÃO José Henrique Paim REITOR DO INSTITUTO FEDERAL GOIANO Prof. Vicente Pereira de Almeida PRÓ-REITOR DE ENSINO Prof.…

Mariana Carolina Oliveira Sapatini 4/2012 DOSSIÊ ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Almirante Tamandaré 2013 Mariana Carolina Oliveira Sapatini 4/2012 DOSSIÊ ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Dossiê apresentado ao Curso de Pedagogia do Instituto Superior de Ensino do Paraná – INSEP, como requisito para aprovação no módulo: Estágio Supervisionado I. Prof.: Christiane Denardi Almirante

ensino-aprendizagem no cotidiano. Como o conhecimento técnico poderá contribuir para que o professor desenvolva a capacidade de investigar a própria atividade, para, a partir dela, constituir e transformar sua prática docente, fez-se necessário a elaboração de um quadro comparativo entre as teorias psicológicas de Piaget, Vygotsky, Freud e Skinner, de forma que pudesse gerar melhor compreensão e entendimento para o futuro docente. TEORIA Construtivismo Sócio-Interacionismo…

orientá-los no processo de aprendizagem.”(Cagliari,2007) A atual conjuntura do curso de pedagogia no Brasil possui alguns conteúdos curriculares que são comuns e indispensáveis às instituições de formação de educadores, a disciplina Estágio Supervisionado é um deles. O Estágio Supervisionado III se desenvolveu em meio ao 7° período do curso de pedagogia da Universidade Federal da Paraíba e articulou-se com alguns dos demais componentes curriculares, a exemplo do ensino de…

tema do trabalho, métodos e técnicas para tornar o ensino de história mais significativo e atraente para os alunos com as técnicas metodologicas. No tópico três, tratamos da vivencia do estágio observações, entrevistas com os professores e no tópico quatro, apresentaremos as impressões do estágio, onde analisaremos as práticas didáticas dos professores, emitindo um juízo a luz da metodologia. 2 AS TÉCNICAS METODOLÓGICAS As dinâmicas do ensino de história busca…

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO-DEDUC CAMPUS DE CAICÓ CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: PROJETO: É BRINCANDO QUE VAMOS CONHECER O NOSSO CORPO CAICÓ-RN 2012 ALCIMAR SANTANA SANTOS ANA SANTANA BARROS DANTAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: PROJETO: É BRINCANDO QUE VAMOS CONHECER O NOSSO CORPO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio II (Educação Infantil), como requisito parcial para obtenção de nota,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Odilton Leão Coutinho Neto PROJETO DE INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONHECENDO O GÊNERO RECEITA CULINÁRIA Trabalho apresentado como requisito para obtenção de resultado parcial de nota da disciplina de Estágio em Educação Infantil do curso de Pedagogia orientado pela Profª. Andressa Mafezoni. PROJETO DE INTERVENÇÃO I – IDENTIFICAÇÃO Nome da escola: CMEI Cecília Meireles Turma: Grupo VI…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Genessi da Paixão Nagoski Foz do Iguaçu –PR, Junho de 2006 FACULDADE UNIÃO DAS AMÉRICAS – UNIAMÉRICA CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Genessi da Paixão Nagoski Relatório apresentado a disciplina de estágio