Jogo, mediação e aprendizagem

FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR JOGO, MEDIAÇÃO E APRENDIZAGEM. ANATÁLIA MARIA CAVALCANTE MONTENEGRO MOSSORÓ 2008 ANATALIA MARIA CAVALCANTE MONTENEGRO JOGO, MEDIAÇÃO E APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao Curso de Especialização Lato-sensu em Supervisão Educacional das Faculdades Integrada de Patos – FIP, como requisito parcial para a obtenção do Título de Especialista em Supervisão Educacional. Orientadora: Profª.MSc.Maria do Socorro Silva MOSSORÓ 2008 ANATALIA MARIA CAVALCANTE MONTENEGRO JOGO, MEDIAÇÃO E APRENDIZAGEM Monografia apresentada a Faculdade Integrada de Patos – FIP, como requisito parcial para conclusão do Curso de Pós-graduação Especialização em Supervisão Escolar, campo temático: criança de 06 a 10 anos de idade. Orientadora: Profª.MSc. Maria do Socorro Silva. APROVAÇÃO EM ____/____/______ NOTA:__________ ___________________________________________ Maria do Socorro Silva Orientadora: ___________________________________________ Professor(a) Examinador(a):…

JOGOS PEDAGÓGICOS MUSICAIS Música nas Actividades de Enriquecimento Curricular Cursos de Formação de Professores António José Ferreira 19/03/2008 JOGOS PEDAGÓGICOS MUSICAIS A cabeça do dragão Animais e andamentos Apresentação As famílias dos instrumentos Cabra-cega Compasso quaternário Dó ré mi Estátuas Frases rítmicas Garrafas afinadas Garrafas percutidas Gestos criativos Grave, médio ou agudo Guia sonoro Imitação em lâminas Improvisação com todos Instrumento grande,…

Identificação: Turma: Jardim II 2. Eixo Curricular: Artes 3. Assunto da Aula: Cores Primárias 4. Objetivos: Objetivo Geral: Conhecer e diferenciar as cores primárias a fim de reconhecê-las no seu cotidiano; Objetivos Específicos: - Explorar o canto da leitura a fim de desenvolver o gosto pela literatura. - Explorar os jogos a fim de identificar as cores primárias. - Desenvolver a criatividade, imaginação e através do canto da fantasia relacionada as cores. - Pintar…

a área vem procurando avançar em suas ações, refletindo criticamente a função da Educação Física, enquanto componente curricular, procurando implementar tanto uma proposta pedagógica bem como estratégias de ensino numa perspectiva emancipatória de educação. A construção desta proposta vem sendo materializada na elaboração permanente de um Projeto Político Pedagógico, organizado teoricamente num Plano Básico de Ensino (PBE/EF NEPECC/UFU RME/UDI ESEBA/UFU) o qual vem sendo colocado em…

ministradas ao ensino fundamental, logo refere-se ao método tradicional de ensino, onde se expõe o conteúdo, realizam-se algumas experiências e em seguida avaliam-se os educandos por meio de uma atividade escrita. Uma das possíveis razões pode está relacionada ao baixo custo e a falta de tempo disponível para a preparação de aulas mais elaboradas, sendo utilizados apenas o quadro e o giz. Embora apresente aparentemente vantagens ao professor, esse tipo de aula não é suficiente, na…

Informática ( x )Leitura/escrita/debate ( )Jogos Interativos (x)Quadro giz ( )Livro didático ( x )Exp.de conteúdo ( )Jornais ( )Mapa/Globo ( )Seminário ( )Data Show ( )Debate ( )GV/GO ( )TV ( x )Outras ( )Produção Textual ( )Produção Artística ( )Reconto Literário ( )Trabalho em grupo …

ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA DILMA QUADROS - PLANO PEDAGÓGICO ANUAL – 2014 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: LEONARDO FREITAS XAVIER Ano de Escolaridade: 7º Carga Horária Anual: 80 Número de aulas semanais: 02 Justificativa A Educação Física Escolar é uma disciplina que introduz e integra o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la, capacitando-o para usufruir…

LENISA MORAIS QUEIROZ CABRAL MARIANA DE SOUZA BONIFÁCIO JOGOS MATEMÁTICOS: possibilidades de construções de aprendizagens. BATATAIS 2010 LENISA MORAIS QUEIROZ CABRAL MARIANA DE SOUZA BONIFÁCIO JOGOS MATEMÁTICOS: possibilidades de construções de aprendizagens. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Maria Cecília Nogueira G. Pupin. BATATAIS 2010 LENISA…

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ecossistemas de água salgada Características de ambientes de água doce e salgada 4) TÉCNICAS DIDÁTICAS Aula expositiva Realização de um jogo pedagógico 5) INTRODUÇÃO Os ecossistemas aquáticos podem ser de dois tipos, os de água doce e de água salgada, cada um possui características próprias que os diferem um do outro com sua própria fauna e flora distintas. 6) DESENVOLVIMENTO Será feita a introdução sobre o assunto, (ecossistemas de águas) e após a apresentação do…